新教学模式下蒙、汉族大学生英语听说教学实践对比研究.pdfVIP

第20卷第1期 呼伦贝尔学院学报 No．1 、，o1．20 2012年 2月 JournalofHulunbeierG Pllblishedin ，20l2 新教学模式下蒙、汉族大学生 英语听说教学实践对比研究 吕佩 臣 (呼伦贝尔学院外国语学院 内蒙古 海拉尔区 021008) 摘 要：目前，基于课堂和计算机网络的大学英语新教学模式在民族地区高校得到普遍推广 和实施．民族院校因受地区经济、文化、习俗等因素影响具有一定的特殊性．本文针对民族地区 高校开展了针对大学英语新模式下英语听说教学实践的实证研究．结果表明：在民族地区高校中， 基于课堂和计算机网络的大学英语新教学模式比单一课堂教学加课堂听说口语训练的传统模式 更加有利于培养民族学生的听力能力和水平． 关键词：新教学模式；传统教学；听说教学 中图分类号：G462．0 文献标识码：A 文章编号：1009-4601(2012)01-0074-4)4 一 、 引言 的英语综合应用能力 。尤其是英语听说能力，以 近年来 ，全国大学英语教学改革的不断深入 体现改革开放对大学生英语综合英语能力的要 和迅猛发展，基于课堂和计算机网络的大学英语 求。中国是外语学习大国，民族教育是我国教育 新教学模式逐渐成为大学英语教学的主流。大学 的重要组成部分。目前，基于课堂和计算机网络 英语教学逐渐从传统教学模式向基于课堂和计算 的大学英语新模式在民族地区高校也得到普遍推 机网络的新教学模式过渡，即从书本 +大班 、以 广和实施。但是，针对民族地区高校开展新教学 老师为中心的模式，向课堂教学 +网络计算机网 模式下民族学生听说学习和教学的研究并不多 络 自主学习、以学生为中心的新教学模式转变。 见。民族院校具有受地区民族所特有的文化、习 基于计算机和课堂的大学英语新教学模式是以现 俗等因素影响的特性，如何针对民族院校的特性 代信息技术、特别是网络技术为支撑，以学生为 在大学英语新教学模式下应用计算机网络技术开 中心的教学模式。在新教学模式下，英语的教与 展学生的听说教学，是我国外语教学改革面临的 学在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个 重要课题之一。 性化和自主学习的方向发展。大学英语课程教学 二、多媒体网络技术在英语听说教学中的应用 要求》(2O07)明确说明此次大学英语教学改革的目 当代社会正在经历从印刷媒介向有声媒介的 的，就是把原来以阅读理解为主改为以听说为主， 转变，计算机网络技术已经普遍应用于全国各高 全面提高英语综合运用能力。全国新四、六级大 校的大学英语教学中，成为不可或缺的英语教学 学英语考试在大学英语课程新要求、新测试理念 和学习新途径。计算机网络技术为进行 自主性 、 和新时代的要求下营运而生 ，并对大学英语教学 个性化和交互式外语听说学习和训练提供了新天 产生导向和引领作用。新四、六级考试根据交际 地。据统计，人们 日常交流所需要的时间中．近 测试的新理念设计 ，目的是更全面地检测学生英 9％用于写，16％用于读，30％用于说，45％用于听。 语综合应用能力n。更准确地测量我国在校大学生 显然，听所占比重最为突出瑚。培养学生英语听说 收稿日期：2011-10-7 作者简介：吕佩臣 (I967一)男，汉族，内蒙古呼伦贝尔学院外国语学院副教授、博士。研究方向：英语教育，语言学， 民族教育。 能力是培