信息管理学科本科教学管理创新研究——以武汉大学信息管理学院为例.pdfVIP

信息管理学科本科教学管理创新研究 — — 以武汉大学信息管理学院为例 王新才 易世玉 (武汉大学信息管理学院．武汉 ，430072) [摘 要] 随着信息时代的发展 ，对于信息管理学科的要求也在不断的提升。本文从信息管理学 科的角度，分析教学管理所面临的问题以及该如何创新来使信息管理学科适应时代的发展，并以 具有代表性的武汉大学信息管理学院的学科教学管理创新为例，进行具体解析研究。 [关键词] 信息管理学科 本科教学管理 武汉大学信息管理学院 [中图分类号]G203 [文献标识码]A [文章编号]2095-2171(2012)01—00870·6 TeachingManagementInnovationStudyofInformationManagementDisciplines — — ACaseStudyofSchoolofInformationManagementWuhanUniversity W angXincai YiShiyu (SchoolofInformationManagement，WuhanUniversity，430072) [Abstract] Withthedevelopmentoftheinformationage，therequirementsofinformationmanagementdis- ciplinesarealsoconstantlyupgrading．Fromtheperspectiveofinformationmanagementdisciplines，thisarti- cleanalyzedtheproblemsfacedbytheteachingmanagementandprobedhowtoinnovatetomaketheinfor- mationmanagementdisciplinesadapttothedevelopment，thentakingtherepresentativeWuhanUniversity forexampletoanalysistheirwaysot innovationinTeachingManagement． EKeywords] InformationmanagementdisciplinesUndergraduateteachingmanagementSchoolofinfor- mationmanagementofWuhanuniversity 进入知识经济时代 ，信息化发展越来越迅 内其他高校也纷纷设立信息管理院系。1998 速，这就对我国信息管理人才的培养提出了更 年 ，国家教委对相关专业进行调整 ，将经济信 高的要求 。目前 ，我 国国内信 息管理学科主要 息管理专业、科技信息管理专业、信息学专业 以本科生教育为主 ，对本科生的教学管理将直 整合为信息管理专业 。 接影响到本学科 的发展前景 以及本学科学生 但是 ，随着信息化社会 的发展 ，原有陈lB 的专业素养及综合能力。 的教学管理体系已经不能使信息管理学科满 1987年北京大学 图书馆学改名为图书馆 足当今时代快速 的发展需求。主要 问题 凸显 学情报学系 ，后又改为现在的信息管理系 。 在以下几个方面 ：①院系针对学科整体的教学 1984年武汉大学经教育部批准建立图书情报 管理未能发挥有效作用；②学科教学管理未能 学院，2001年更名为信息管理学院。接着国 充分调动教师教学积极性 以及学生科研 的积 [基金项 目] 本文系武汉大学教改项 目信“息管理类课程体系改革试点基地”(KG2010008)研究成果。 [作者简介] 王新才，男，博士。副院长，教授；易世玉，女，硕士研究生。 87 极性 ；③教学研平台不够 ，资源未能更好地得 了以职业需求变化为出发点的职业竞争力培 到更大范围的利用；④学科间融合交流不足， 养，重视学生的职业兴趣 ；③在强调信息、技术 虽然信息管理专业进行了更名和整合 ，但是调 和人之间