信息时代《生物统计学》教学的探索与实践.pdfVIP

《农业网络信息》20o8年第2期 信息教育 信息时代《生物统计学》教学的探索与实践 朱香萍，李桢，张庭荣 (青岛农业大学动物科技学院，山东青岛266lo9) 摘 要：生物统计学是生物学、动物科学、水产养殖等专业的专业基础课，是科学研究和实践应用的重要基础工具，具有较 强的理论性和实践性。为提高生物统计学的教学效果，作者结合多年的教学实践，从教学内容、教学手段、教学环节以及实 践教学等方面进行了探讨。 关键词：生物统计学；教学手段；多媒体教学；实践 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编码：1672-6251(2008)O2_oo8l—o3 Exploration and practice of biostatistlcs teaching in Info-era ZHU Xiang—ping，LI Zhen，ZHANG Ting-rong (College of Animal Science and Technology，Qingdao Agricultural University，Qingdao 266109，China) Al~traet：Biostatistics is a required COU／Se for students majoring in biology，animal~ience，aquiculture and so On．It is an important basal tool in sciences and applications．It has stronger theorization and practicality．In order to improve teaching effects of biostatistics，explorations on teaching content，means，process and practical teaching aspects were made based on many years teaching experience． Key words：Biostatistics；Teaching means；Multimedia teaching；Practice 生物统计学是生物学、动物科学、水产养殖等专业 教学过程中对生物统计学软件的开发与应用也比较滞 的专业基础课，是科学研究和实践应用的重要基础工 后，从而导致学生对生物统计学的实际应用能力偏低 具，是应用概率论和数理统计的原理来研究生物界数 [51 。 因此，探索适合本专业特色的教学内容体系、适合不 量变异规律的一门学科，是概率论与数理统计在生物 同教学内容的多元化的教学手段和教学方法。以激发 方面的应用，属于应用数学的范畴。它不仅为我们提供 学生的学习兴趣，深入理解生物统计的基本原理，熟练 了如何正确地设计试验和搜集数据的方法，而且也提 掌握常用试验设计资料的统计分析方法。与此同时，将 供了如何正确地整理和分析数据，得出科学结论的方 传授知识、培养能力和提高素质有机结合起来，以适应 法。通过本门课程的学习，使学生具备正确处理和分析 社会对人才需求的变化，是一个亟待解决的问题。作者 试验数据的能力，为进一步学习相关专业课程以及完 结合多年的教学实践，从教学内容的合理编排、教学形 成毕业论文奠定坚实的基础。为培养学生的科学研究 式的灵活应用以及教学环节的有效把握等方面。就如 能力以及独立分析问题和解决问题的能力起着非常重 何提高生物统计学的教学效果，谈谈自己的一些体会 要的作用。生物统计学具有较强的理论性和实践性，并