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各镇（街道）中心校、中心幼儿园： 现将2014年市小学语文、数学、英语、科学、思品、体育、幼教教学论文评比结果予以公示。 附：2014年市小学语文、数学、英语、科学、思品、体育、幼教获奖论文的题目和名单。 临海市教育局教研室 二○一四年六月二十六日 2014年小学语文、数学、英语、科学、 思品、体育、幼教获奖论文名单 小学语文（城市组） 一等奖（3篇） 得鱼?得渔?得欲 冯玲辉 临师附小 好玩的阅读 创意的策略 王乐芬 哲商小学 关注教师里的局外人 王华利 回浦实验小学 二等奖（5篇） 点燃初入学孩子的阅读热情 许优薇 临师附小 三味一体 驱动课堂高效 陈卫萍 巾山实验小学 问渠那得清如许 为有源头活水来 王琳斐 巾山实验小学 素美，恰似一泓清泉 项月琴 回浦实验小学 找准“点”，让语文作业更快乐 金 娇 临师附小 三等奖（9篇） 语用视域下小学阅读随堂训练设计的实践与思考 陈小友 鹿城小学 基于“伙伴互助式”的小学作文新策略研究 吕冬云 临海小学 演绎国学经典 涵养璀璨人生 董玲萍 临海小学 整合资源 优化使用 提高效率 朱晓玲 临海小学 让我来做你的伴 王　萍 临海小学 与美同行——小学古诗教学之灵魂 冯玲玲 古城小学 静听花开的声音 吴米青 哲商现代实验小学 论传统文化在语文教学中的渗透 蔡宇虹 巾山小学 教学改革下语文教学策略教学思考 孙芬芳 古城小学 小学语文（农村组） 一等奖（11篇） 唱好小组合作的“三部曲” 郭欢欢 永丰镇中心校 我和“习作评改”有个约会 童慧玲 江南中心小学 纠正错别字三部曲 罗海华 白水洋镇中心校 “山不转，水转”——也谈小学生习作修改 王美青 连盘小学 悄悄然点亮童年心灯 周卫群 大洋小学 例谈如何提高小学高年级学生赏析句子的能力 韩华萍 尤溪镇中心校 巧借东风力 吹得满园春 吴海燕 杜桥第二小学 浅谈文本细读细在哪里 金英华 杜桥镇前王小学 浅谈低段课文插图的有效利用 朱晗君 邵家渡中心校 不积跬步无以至千里 不积小流无以成江河 金菊香 汛桥镇中心校 巧手拈来练笔点　随文练就生花笔 金晓红 托阳小学 二等奖（16篇） 将略读教学进行到底 周玉琴 东塍小学　 预习，奏响高效课堂的序曲 邵彩红 大田下沙小学 让孩子灵动的笔尖尽情流淌 金华萍 河头镇岭景小学 解读作文密码 金佩芬 杜桥镇中心校 关注语言形式，学习表达方法 周秀月 白水洋镇中心校 随“趣”潜入心 识字悄无形 余海燕 沿江镇中心校 浅析高效课堂下教师的主导作用 　 屈云鸟 东塍二小 畅享童书，抒写五彩童年 郑　玲 回归小学 自由挥洒，让语文课堂奔“高效” 黄玲华 杜桥小学 “三优化”奏响双班语文教学新乐章 袁良建 白水洋镇中心校 入于耳，记于心 罗小兴 晓村小学 小学语文第二学段“小练笔”的策略 金海丹 杜桥镇市场二小 细化导学管理，构建高效课堂　 　 孙取坚 　 沿江镇下岙小学 基于单元整组的小学语文预习作业单的设计与思考 郑菁芊 大田中心校 “练”在巧处 妙“笔”生花 黄锦霞 上盘镇中心校 以班级博客为载体，提高学生习作水平 王灵敏 沿江镇中心校 三等奖（28篇） “学”为中心 “导”为两翼 朱玲芬 河头镇中心校 浅谈培养小学中高段学生写随笔习惯的研究 朱颖娇 白水洋镇中心校 守护“生命” 为“生命”加钙 朱绿漪 东塍小学　 语文性、语文化、语文味 葛安琴 杜桥镇松南小学 识字主动性，且在“乐”中调 赵彩芬 汇溪镇中心校 刍议小学习作训练的审美观照 李　杰 杜桥镇白石小学 精心设计预习稿 为教学扬帆起航 李宗文 上盘镇中心校 “略”有风采 杨爱娟 连盘小学 快乐学习—小学语文课文教学如何拾点趣 徐军国 永丰镇崔岙小学 立足文本，有效拓展 马利琴 晓村小学 创新视野中的低年级识字教学渗透立德树人反思与探索 周赛斐 邵家渡中路小学 浅谈外来务工人员子女课外阅读能力的培养 孙 飞 邵家渡滩头小学 齐聊书，乐满园 陈金飞 涌泉镇管岙小学 温故而知新 陈红丽 括苍镇爱国小学 在思维的断裂处与理答共舞 张玲娇 涌泉镇实验小学 四读,让儿童诗教学独具魅力 陈　妃 杜桥镇大汾小学 浅谈小学生“主题式”拓展阅读的探究 戴慧敏 大田中心校 生不息 师妙指 赵贵玲 杜桥镇溪口小学 如何让农村学生的日记“活”起来 严秀香 杜桥镇市场小学 让拼音教学洋溢生活的气息 张玲芬 白水洋镇中心校 把羊领到青草地上 娄玲飞 东塍小学　 立德树人 立教圆梦 叶巧琳 永丰镇中心校 谈阅读教学中的“读味” 林荷彩 涌泉镇中心校 经典相伴 文化传承 马文敏 小芝中心校 润物细无声 金科春 河头镇岭景小学 预习单，为有效学习保驾护航 汪晓华 江南中心小学 寻回“幸福教育”的伊甸园 王　燕 上