求极限方法新说.pdfVIP

2008年 和《田师范专科学校学报》(汉文综合版) Ju1．2008第28卷第六期 总第56期 求极限方法新说 n (1+ 玄 24不 △) max{1，【 (1+-,—／1+28E—+24c2)]}。 刘红玉 法二：设n 3， 2n+2n = ，即n ，故取N={3， (陇南师范高等专科学校 甘肃成县 742500) [三]}o [摘 要]本文在通过对数学分析中求极限问题的方法进行全面系统的 总结与研究，提出了将求极限的方法归纳为基本法、转化法、综合法三类求极限 显然方法二比方法一简单得多，但将 过分得放大 方法，并各自针对典型问题进行了探讨和解析，并给出了stolz公式的一种证法。 2n两+2n=1，那么最后要小于s已经变得不可能了。 [关键词]极限；基本法；转化法：综合法；stolz公式 I引言 上面的解题过程是无可厚非的，但不易看出解题的思想方法， 极限知识是微积分学和其它高等数学内容的学科基础，是研究 为说明其思想方法，不妨记 为 “小兄弟”； 为 “老大哥 导数、积分、级数、复变函数、积分变换等的基本工具，是数学分 一 析的灵魂。 H(n)”。为了证明lima =A，关键总是在于证明f口一Af能任 极限问题是学习和教学中的困难问题之一，中心问题有两个： 一 是证明极限存在性，二是求极限的值，两个问题有密切关系，若 意小，步骤都是从l口一AI(“小兄弟”)起步，通过逐步 学放 求出了极限的值，自然极限的存在性也被证明。反之，证明了存在 大，放火为 “老大哥H(n)” (本题是2)， “老大哥n(n)”的结构 性，常常也就为计算极限铺平了道路。本文试就求极限的方法加以 探讨。我们知道，求极限的方法非常之多，学生对学习和掌握教材 越简单越好，然后令 “老大哥H(n)”s，从中解出N来，这样当 中的基本方法困难不大，对习题解答是能够看懂的，但在灵活运用 nN时，总有 “老大哥H(n)”s，当然 “小兄弟”就更小于 了， 所学知识去求解极限就感到困难和茫然，不知如何着手，甚至有了 注意这里的 “适当”二字是难点不易做到，这就要熟练掌握不等式， 解答，也不知这些方法是怎样想出来的，从而更想了解解题的思想 要注意不要放大的太大，使之成为 “老大爷” (Y4实 “爷”本身不 过程，学会思想方法。笔者经反复推敲，综合各种求极方法的特点， 可能小于s)。只要把握以上原则，不论采取何种放大途径，均可 筛选出有很强典型性、灵活性、启发性、趣味性和综合性之题目， 殊途同归。 阐明解题的思路，使读起来感到亲切和自然，并有一定的价值。 例 l·2lim ：lirn(1一 一 1) Ⅱ基本方法 … q …