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2 数 学教 学研 究 第 27 卷第 1 1 期 2008年 1 1 月
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生 成 ： 课 堂有效 学 习的价值 真谛
智 慧 数学
吴佑 华
江 苏省通 州 市兴仁 中学 2263 7 1
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新课 程 改革 ， 给 中学数 学 教 学 带来 了勃勃生 机 ， 前 的运 筹 帷幄 ， 才 有 课 堂上 的游 刃 有余． 只 有 有 效
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教师 的教学理 念 、 教学 行为 和学 生 的学 习 习惯 、 学 习 备课 才能 准 确 把 握 智 慧 只 有 认 真 读 课 程 标
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方式都在 发生 着前所 未有 的变 化 ， 切 为 了学 生 、 准 》 深 入 钻 研 教 材 ， 摸 准 学 生 个 性 才 能 有 效 备
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为 了学生 的 切 、 为 了 切 学 生 让 人 们 感 到 教 课 ， 才能催生 学生 智 慧．
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