高校学生媒介接触行为实证研究——以中国传媒大学南广学院学生为研究个案.pdfVIP

调查与研究 ●吴雷 高校学生媒介接触行为实证研究 ——以中国传媒大学南广学院学生为研究个案 (56．1％)、文化知识(18．5％)、新闻报道(15．8％)信息；接 问题的提出及研究背景 触广播主要关注休闲娱乐(60．5％)、新闻报道(56．8％)、生 如今，媒介及时、迅速、无孔不入地向大学生传递有关社 活服务(25．7％)、文化知识(25．7％)信息，另有26．3％表 会事件与社会变革的信息，提供社会角色模式、行为规范、生 示很少或从来不收听广播；接触电视主要目的则是观看电影电 活态度和价值观念，媒介已经成为大学生社会化的“第二课堂”， 视剧(75．7％)、休闲娱乐节目(65．8％)、获取新闻(47．5％)、 发挥着潜移默化的重要作用。 获取文化知识(26．5％)；接触网络主要目的是观看电影电视 为了了解大学生媒介接触的基本状况，掌握大学生的信息 剧(76．3％)、获取文化知识(59．4％)、获取新闻(j1．5％)、 需求和媒体接触规律，在此基础上为大学生的思想教育提供参 玩游戏(28．9％)、社交(26．5％)。总体而言，大学生接触媒 考，本文以中国传媒大学南广学院学生为研究个案，对高校学 介的第一目的基本都是休闲娱乐，其次是获取新闻信息，获取 生媒介接触行为进行了详细的考察、研究与解释。 文化知识所占比重相对较小。 本次调查以问卷为主，调查样本采用了随机抽样和整群抽 对于网络环境下大学生使用微博和微信情况的调查结果显 样相结合的方法，鉴于调查时间和成本，调查实施针对中国传 示，大学生使用微博时最频繁的行为是：转发(69．7％)、评 媒大学南广学院国际传播学院2012级英语专业(文史类)、戏 他人(50．5％)、发微博(24．2％)、参与话题讨论(12．1％)； 剧影视学院2013级戏剧影视导演专业(艺术类)、传媒技术学 使用微信时最频繁的行为是：朋友圈发状态与评论等(89．2％)、 院2014级广播电视工程专业(理工类)学生采取整群抽样的 文字信息一对一聊天(75．7％)、语音聊天(45．9％)、浏览新 方法，在课堂上统一发放给共计155名学生问卷155份，被调 闻和公众账号推送内容(40．5％)、图片分享(13．5％)。调查 查者的性别比例为男生41．7％、女生58．3％l调查实施时间为 结果充分显示了微博、微信的信息获取、社会交往、自我表达、 2015年5月10日～19日，最终回收有效问卷148份，问卷 有效率为95．5％。除了问卷调查以外，还对15位调查者进行消遣娱乐平台属性。 了深度访谈，其结果同样印证了问卷调查的可信度。 此外，课题组还调查了大学生接触媒介对个体的影响， 本次调查内容主要包括大学生的媒介接触状况和媒介使用 84．2％的受访者表示媒介对个人的思维产生了重要影响，71％ 特点，在问卷的设计上由三部分构成：第一部分为被访者的基 认为影响了人际交流，68．4％认为改变了知识结构，60．5％认 本信息，包括性别、年级、专业类别情况；第二部分为问卷的 为影响了人生观和价值观，只有5．3％认为媒介对自身没什么 基本问题，主要涉及使用媒体的需求动机，媒介接触的日均时 影响。因此，大学生的媒介接触对其学习生活乃至人生观价值 长以及对不同类型媒体的可信度等相关情况调查；第三部分针 观的形成起着不可忽视的潜移默化的影响。 对报