媒介市场化运营与公务员媒介素养的重构.pdfVIP

第 16卷 第 5期 北 京 印 刷 学 院 学 报 2008年 1O月 V01．16 No．5 JournalofBeijingInstituteofGraphicCommunication 0ct．2008 媒介市场化运营与公务员媒介素养的重构 姜德锋 (黑龙江大学 新 闻传播学 院，哈尔滨 150080) 摘 要 ：公务员的媒介素养 ，主要来 自其对新 闻媒体属性与 起社会的关注。洞悉大众传媒发展状况，能够科学 社会功能的现实体认 。当媒体主要体现为意识形态的推进 高效地利用传播媒介开展工作 ，发布信息和营造 良 工具时，公务员的媒介素养呈现为 以意识形态为主导的单一 好舆论环境 ，尤其是迅速而有效地应对突发事件和 结构；当媒体双重属性被认同后，媒介素养则是兼顾信息属 公共危机，即公务员 良好 的媒介素养 ，成为党和政 性、政治属性与经济属性的复合型结构。 目前我 国公务员媒 府提高执政能力，改善政府形象的一个至关重要的 介素养正由单一型结构向复合型结构过渡 ，许多问题 由此而 方面。本文所关注的正是这一问题。 来。这种过渡与媒介素养重构从三个方面可见。 关键词 ：公务员；媒介素养 ；单一型结构 ；复合型结构；媒介 双 重属 性 中图分类号 ：G2O 文献标识码 ：A 媒介素养是英语 medialiteracy的汉译词，也 文章编号 ：1004—8626(2008)05—0008—04 有人译为 “媒介启蒙”、“媒介使用能力”等 ，其 内涵 主要包括公众辨析大众传媒信息、认识传媒的社会 功能与影响、合理有效地应用媒体和制作媒体内容 的能力。简单地说 ，就是公众对大众传播媒介的认 识、利用和制作内容的能力水平 。媒介素养概念最 早是在 1933年 由英 国学者利维斯和汤普森提出。 一 般认为，它是西方社会大众传媒高度发展、正反 两方面的影响充分展现后的社会产物 。正如利维 斯等人当时出版的著作 《文化与环境 ：批判意识的 培养》的书名一样 ，媒介素养概念从一开始 ，就蕴含 着媒介批判的色彩。 与 medialiteracy相关 的词是 mediaeduca— tion，即媒介教育，指为形成和提高媒介素养而开 展相关的教学与培训活动 ，在西方国家它 已经成为 现实的社会运动。上世纪 90年代 以来 ，随着市场 化运营后我国媒介 的快速发展 ，媒介素养概念为人 们所认识 ，相关的教育被国内提 出