社会保障专业研究生的素质要求.pdfVIP

“劳动与社会保 障 ”专业是 19981g~ 育部在 偏 重社会 学课程 设置 的社 会保 障专业 研 究 新修订颁布的普通高等 院校专业 目录 中增设 的。到 生 ，可 能更 多地从社会 结构 、社会分层等社会 学 目前 ，全 国已有9O多所高校开设 了该专业 ，初步形 理 论 出发 认为社 会保 障功 能就 是稳定 功能 。诚 成 了具有 中国特色的劳动与社会保障理论研究 以及 然 ，稳定是社会保 障 的最基本功能 。例如 19世 纪 劳动与社会保障专业专 门人才培养 的体 系 。近年 80年代德 国俾斯麦 “保 险三法 ”的颁布 ，正如其 来 ，一些高校在劳动与社会保障专业本科 的基础 所说作为 “消 除革命 的投 资 ”；20世 纪30年代美 上 ，相继 申请了社会保障专业硕士 点 ，少数几所 高 国总统罗斯福宣布 “社会保 障法 ”的实施 ，也是 校拥有博士学位授予权 。 为 了化解经 济危机 带 来 的一 系列 国 内社 会 问题 我 国社 会保 障专业 人才 的培 养呈现 出梯级 和社 会矛盾 ，等 等 。但 是 ，随着 社会保 障 的 发 发 展 态势 ，说 明这 门新 兴 学科 顺应 了时代 “关注 展 ，除 了稳 定 功 能之 外 ，iN节 功 能 、促 进 功 能与 民生 ”的需求 ，但 由于受各高校原有学科设置 的 互助功 能也 日益 发挥 重 要 的作 用 。 影 响 ，偏重劳动经济学 、社会 学 、公共 管理学 、 偏 重经 济学课 程设 置 的社会保 障专业 研 究 人 力资源管理学、保险学等学科现象 ，在一些高 生 ，很有可 能从经济发展推动社会发展 的角度 出 校都有体现 。如果说这种倾 向在本科阶段是为了 发 认 为社会保 障的 目的就是追 求经 济效 率 。其 整 合资源 、突 出就业而办成 “特 色” ，那么 ，在 实 ，社会保 障不是不追求效率 ，而是追求建立 在 研 究生 阶段仍保持课程设置偏重 的做法就是 “跛 公 平基础 上 的效 率 。那 种 “效 率优 先 ，兼 顾 公 腿 ”现 象 ，这使得我 国社会保 障专业教 育一开始 平 ”的时代 已经过 去 了 ，现 在是 构 建共 享 、和 谐 就 “发育不 良” ，显然 ，这不符合社会保 障专业 社会 的历史 时期 ， “天下没有免 费午餐 ”的效率 高级人才培养 的 目标 。所 以 ，亟须对社会保 障专 观念 并不适合于社会保 障 。 业研 究生 的素质要求作诠释 ，并 以此促使各高校 偏 重 管 理 学 课 程 设置 的社 会 保 障专 业 研 究 社会保 障专业研 究生 的课程设置更加规范 。 生 ，则更 多地从行政 管理 、人力 资源 管理 以及基 金管理等 领域来考察社会保 障 ，把社会保 障专业 一 、 确 立 价 值 观 取 向 看成是技术层 次 的学 科 。社会保 障涵括政策制定 社会保 障专业 研 究 生教 育主 要是培 养该专 过程 中的行 政关 系 、基金 管理 的保值增 值 以及 业 的高级专 门研 究人才 。高级研究人才必须要有 企业运用社会保障政 策来进行人力资源规划等范 正确的价值观来支配 自己的研究行为 ，而各高校 畴 ，但这些 只是社会保 障知识 “大厦 ”的 “冰 山 社会保 障专业研 究生教 育课程设置 的偏 向性 ，不 一 角 ” 。 利于