务汉语写作第二单元.pptVIP

第二单元 条据 第一课 留言条 第二课 请假条 * . 第一课 生词 1.条据 条：便条 据 ：单据 人们在日常生活、工作、学习中，彼此间为处理财务或事务往来，写给对方作为凭证或有所说明的字条。分为两种： 一）说明性条据（便条）（留言条、请假条） 二）凭证式条据（单据）（借条、欠条、收条、领条） 2.专程 专为某事而去某地。程，旅程，路程 他专程来乌鲁木齐看望她。 * 第一课 生词 3.拜访 访问他人的敬词。 例：有空我一定前去拜访。 4.委托 把事情托付给别人或别的机构（办理）应用 当事人委托 例：我能委托你办一件事吗？ 例：这件事委托我的律师处理。 5.开门见山 一打开门就看见山，比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。形容说话直奔主题，有话直说。 * 第一课 生词 6.客套 用以表示客气的套话;应酬的客气话 。 例：我们是老朋友,用不着客套。 7.署名 8.昵称 9.即日 当天、当日 本判决即日生效。 我即日起程前往广州。 * 第一课 生词 P25页 1.不巧 碰巧、恰恰 例：我来找你了，不巧你出门了。 2.吃闭门羹 羹：流汁食品。比喻串门时，主人不在家，被拒绝进门或受其他冷遇。 3.投诉 投状诉告 4.出纳 * 什么是留言条？ 一、留言条是在专程拜访他人或在与他人的日常交往中，因为不能和对方见面，有些事情学需要向对方说明，这是就可以给对方留张纸条说明情况——这就是留言条。 留言条可以委托别人转交，也可以放在比较显眼的地方。 二、留言条的内容和格式 （一）称呼（顶格写） 1.如果是关系很好并且很熟悉的人，可以写简称，老李、小王、娜娜等等 2.如果对方不是很熟悉，可以称呼对方的职务或者职业：刘老师、王经理等等。 （二）正文（写在称呼的下一行，空两格书写） 1.字数不要太多，开门见山，用简单的句子把事情说清楚。 2.如果对对方有要求（例如：回电话、来办公室找我）也可以写出来，如果对方不知道地址或电话，也可以一起留下地址电话。 * 第一课 （三）署名（写在留言条的右下方） 如果关系比较亲近的人写留言条，可以使用昵称。 （四）日期（写在署名的下方） 总结：语句简练实用，对关系亲近的人可以使用口语 1、写给谁？ 2、什么事？ 3、谁写的？ 4、什么时候写的？ * 第一课 电话记录 1、查收人（来电要找的人，查看此记录的人） 2、来电人 3、日期（来电日期） 4、时间（来电具体时间） 5、事由（具体事情\来电原因） 6、来电人联系电话。 * 特殊句式 1.回来后速到我办公室。 “速... ...”表示动作要快。可能有比较着急的事情。 例：看到留言请速回电 2.请在此稍候。 请在这里等一会儿。比较正式的表达方式（人多的时候，移动、银行的大厅值班经理会这样说） 3.请您在方便的时候联系我。 比较正式的表达方式，向对方提出某些请求。 例：请在您方便的时候给我回个电话。 4.希望有机会能跟您面谈 在自己希望做什么的时候用来表达自己的想法 例：希望有机会能和您面谈。 5.静候您的消息 恭敬的等待 敬候您的光临 敬候佳音 * 第一课 练习题 1.请速回电话。 请速回电 2.请你在这里等一会儿。 请您稍候 3.你什么时候方便，给我打一个电话。 请在您方便的时候回电。 4.我等着你的好消息。 敬候佳音 5.我希望有时间能去你们公司参观。 希望有时间能去贵公司参观 望 * 第二课 请假条 生词 1.准许 表示同意 允许、许可 例：老师准许她请假半天。 2.诊断 从医学角度对人们的精神和体质状态作出的判断。用来认识疾病的诊断最广泛，是治疗、预后、预防的前提。 3.考勤 4.存档 5.委婉 不直接说事情，故意把话说得含蓄一些。 6.批准 上级对下级的意见、建议或请求表示同意。 * 第二课 请假条（包括病假和事假两种）没有公假 （一）标题（假条居中写“请假条”三个字） （二）称呼（第一行顶格写称呼，后面用冒号） 称呼要正式，一般用对方的姓加上职务。例：王老师、范院长、刘经理等等。 （三）正文（ 第二行前面空两格写正文） 1.用简单的话说明请假原因 2.写清楚请假的时间范围 3.最后写“请批准”、“望予以批准”、“恳请准假”。 3.在正文后面另起一行，前面空两格写 “此致”，再另起一行，顶格写“敬礼”。 （四）署名（写在正文右下方） 写全名，不能写简称或昵称。 （五）日期 * 第三课借条和欠条 生词 1.销毁 毁掉 、烧毁。把东西毁坏。 警方把收缴来的盗版光碟集中销毁。 他们把证据销毁了。 2.契约 3.纠纷 4.债权 5.债务 债务是指由过去交易、事项形成的，由单位或个人承担并预期会计导致经济利益流出单位