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三、历史专题复习的方法 （一）设置小型专题 （二）具体的复习步骤： （1）课前的准备工作：教师制订专题内容提纲，制作好课件。包括复习内容和相应习题。 （2）课堂中：教师引导、精讲、点拨 （3）复习完一个专题，进行适量的小练习，以检验复习效果。 * 对于经济全球化的复习 （一）经济全球化： 1、经济全球化的过程：新航路开辟、工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命 2、二战后的经济全球化 ●20世纪末世界经济最重要的趋势是什么？ ●推动经济全球化的根本原因是什么？ ●主要特征： ●经济全球化下各国间的关系： ●经济全球化的表现有哪些？ ●经济全球化的最大影响是? * ●我国如何应对经济全球化趋势： ●我国应对经济全球化趋势举措： ●为什么说经济全球化是一把双刃剑（机遇和挑战）： ●两极格局结束后的世界发展趋势及影响： 趋势：政治多极化和经济全球化； 影响：促进世界的和平与发展，使世界越来越成为一个整体，促进世界经济的发展； * 三、历史专题复习的方法 （一）设置小型专题 （二）具体的复习步骤： （1）课前的准备工作：教师制订专题内容提纲，制作好课件。包括复习内容和相应习题。 （2）课堂中：教师引导、精讲、点拨 （3）复习完一个专题，进行适量的小练习，以检验复习效果。 （4）作业的布置及检查： * 训练方法建议：教师要多示范。练习题难度大一些，平时考试题难度小一些，让学生体验成功，建立自信。 * 四、专题复习需要注意的几个问题 1．培养能力与扎实基础知识的关系 2、记忆、理解、运用的关系 3、老师精讲与学生自主学习的关系 4、时事热点与相关历史知识之间的关系 * * 如何进行历史专题复习 石家庄第四十中学 李娜 * 一、历史专题复习的必要性和目的 专题复习是通过对课本知识的重新组合， 形成新的视角，得出新的结论过程。 1、整合所学知识 ：专题复习将所学知识进行一定的整理，把相关知识加以整合，从而使所学的知识系统化、条理化，从而加强整体把握历史知识的能力。 * 例题：（06河北中考） 15．程功同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为 A．思想解放的作用 B．民主革命的影 C．政治改革的意义 D．民族战争的结果 * 16．比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一 C．打击了欧洲封建势力 D．推动了资产阶级民主政治进程 * 17．关于国际社会主义运动的历史，下列组合不正确的是 A马克思、恩格斯——发表《共产党宣言》 B列宁——颁布1936年苏联新宪法 C斯大林——建立高度集中的经济政治体制 D邓小平——创立中国特色社会主义理论 * （07河北中考） 11.标志着近代中国民族危机开始和全面加深的条约分别是（ ） A.《南京条约》 中俄《北京条约》 B. 中俄《北京条约》《马关条约》 C.《马关条约》《辛丑条约》 D.《南京条约》《辛丑条约》 * 18.成功同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出下列学习主题，其中最恰当的是（ ） A.殖民扩张与殖民地人民的抗争 B.国际工人运动与马克思主义的诞生 C.二战后世界格局的演变 D.亚非拉国家的独立和振兴 * 24．下列事件推动了政治民主化进程的是 （ ） ①《人权宣言》的颁布 ②宪章运动的开展 ③中华民国临时政府成立 ④ 北大西洋公约组织成立 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ * 一、历史专题复习的必要性和目的 1、整合所学知识 ：专题复习将所学知识进行 一定的整理，把相关知识加以整合，从而使所 学的知识系统化、条理化，从而加强整体把握 历史知识的能力。 专题复习是通过对课本知识的重新组合， 形成新的视角，得出新的结论。 * 2、拓展思维、培养能力。 在《河北省2007年初中毕业生学业考试文科 综合学科说明》明确指出中考的考试要求： 以能力立意、提倡整合学科知识已考查 分析、解决问题的能力和探究能力。 * 32．阅读材料，回答问题。（10分）（07中考） 材料一：1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。从1933年开始，政府一改自由放任的经济政策，加强了国家干预，使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善。 材料二：在斯大林经济体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就。1940年工业总产值跃居欧洲第一．世界第二。后来，该体