专题专项增分练古代诗歌阅读（技巧强化练）.doc

专题专项增分练(八)　古代诗歌阅读(“技巧”强化练)　(时间：40分钟　满分：88分)1．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分) 菩 萨 蛮 周邦彦　　银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭②澄波绿。何处是归舟，夕阳江上楼。　　天憎梅浪发③，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。 [注]　①银河：天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭：凫，野鸭；鹭，白鹭。③浪发：滥开。 ★(1)这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。(6分) 答： 　 (2)这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。(5分) 答： 　 2．阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。(11分) 送魏十六还苏州① 皇甫冉秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。 归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。 [注]　①作者的朋友魏十六曾从苏州到毗陵(常州)来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。 (1)请简要概括这首诗表达的思想感情。(5分) 答： ★(2)这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要分析。(6分) 答： 3．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分) 眼 儿 媚 石孝友　　愁云淡淡雨萧萧，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。　　小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草①，数竿修竹②，数叶芭蕉。 [注]　①“萱草”又名“谖草”，古人以为此草可以忘忧。②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句。 ★(1)词人在本词上阕运用了多种艺术手法，请选择其中的一种简要分析。(5分) 答： (2)结尾三句，“萱草”“修竹”“芭蕉”，一句一景，而含不尽之意，试简要分析。(6分) 答： 4．阅读下面两首诗歌，完成(1)～(2)题。(11分) 野　步 (宋)周　密麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 野　步 (清)赵　翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。 (1)从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。(5分) 答： ★(2)这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。(6