2012年新教师岗前培训..docVIP

2012年新教师岗前培训主题、培训目标和培训课程 培训主题 新教师如何尽快进入教师角色、开展教学工作。二、培训对象 201年考试拟聘的20名新教师。 三、 通过培训，使新教师树立新的教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。 四、培训形式 由相关职能部门负责集中指导与教研组“以老带新”个别指导相结合，交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。 五、培训内容 1、 2、 3、 4、 ???对拟聘教师的要求 1、教师在学习期间必须遵守学习纪律，?上课不迟到早退和无故旷课，有事必须书面请假。2、遵守课堂纪律，提前做好听课准备，自觉关闭通讯工具，认真听课，作笔记，积极参加讨论交流。 3、爱护公共财物和环境卫生，注意自身安全，妥善保管所带钱物。 4、教师在学习期间必须结合教学内容和自身实际，撰写一篇学习总结，作为结业考核的重要依据之一。 、考核与结业 1、教师的学习效果从三个方面进行考核：出勤情况、听课记录情况、学习总结反等情况。出勤情况占40%，听课记录情况占40%，学习总结反思情况占20%。综合以上三个方面成绩达到60分以上者，准予结业，颁发学时证书。 2、根据有关文件，本期培训班结束，要将每个教师的学习情况、综合表现呈报教育局领导和人事股，作为今后任职、录用等方面的重要依据。对不按要求完成教学内容，不遵守学习纪律，考核成绩差的教师将由教育局予以通报，取消其培培训资格。 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================