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主体渐进式教学在初中政治教学中的应用 　　（福建省泉州市德化县盖德中学） 　　摘 要：政治学科在教育教学方面是非常重要的，尤其是初中政治的教学。教师教育水平的高低在一定程度上体现了学生学习成绩的高低。主体渐进式教学能够使学生快速进入学习状态，在上课之前，教师运用一个教学主体引导学生进入学习状态，可以提高学生的学习效率，增加学生的学习兴趣。在初中政治教学中，教师应树立“教为学服务”的意识，运用主体渐进式的教学方式，激发学生主动学习的意识。 　　关键词：主体渐进式教学；初中政治；应用 　　主体渐进式教学是依据初中学生的学习特点进行的一个有效的教学方式。教师运用主体渐进式教学方式可以使学生在不知不觉中提高学习成绩。教师灵活地运用主体渐进式的教学方式，使学生遇到的学习问题迎刃而解，使教师的教学任务进行得更加顺利。主体渐进式教学是本着学生快速进入学习状态的目标进行的教学，只有学生快速进入学习状态才能学到更多知识。教师可以设置一些教学专题，从而实现主体渐进式教学模式，运用主体渐进式的教学方式使学生考出优异成绩。下面笔者谈一下主体渐进式教学在初中政治课堂中的应用。 　　一、设置初中政治教学专题，实现主体渐进式教学模式 　　在初中政治的主?w渐进式教学中，为了完成学生对政治试题进行独立思考的教学目标，教师应该设置相关的政治试题教学专题，使学生对政治知识的脉络有一个系统性的记忆。例如，教