加强省级党校图书馆建设满足教学创新需求.pdfVIP

第6期(总128期) 情报探索 2008年6月 加强省级党校图书馆建设满足教学创新需求 吴 畅 (中共浙江省委党校 杭州 310012) 摘 要 省级党校图书馆必须通过丰富特色馆藏、整合全省党校系统信息资源、建设省情数据资料库、推 广学科馆员制度等策略，加强自身建设，更好地为党校教学创新服务。 关键词 党校图书馆 教学创新 服务 2006年1月，中共中央组织部颁布实施了《干 特有的学员资源 。加强与本地区党委政府各部门的 部教育培训工作条例(试行)》，这是加强和改进我们 联系，收集本地区的特色文献、统计年鉴及经济社会 党的干部教育培训工作的一个重要举措，使我们党 发展和改革的各种动态资料。建立起本地区最具权 的干部培训工作走上了制度化、规范化的道路。 ． 威的地方省情资料馆藏库，为教师的教学提供各种 作为传统干部教育培训机构的党校．面对新的形 有力的数据信息。 势只有进行干部教育培训的教学创新，更新教学内 2 加强数字图书馆建设．建立专题数据库 容、丰富教学方式，提高干部教育培训的针对性和实 随着计算机和信息技术的不断发展，以及多媒 效性，树立高质量有特色的党校品牌，才能充分发挥 体网络的普遍应用，人们获取知识的方法更为便捷， 干部教育的主渠道作用。省级党校图书馆作为省委常 传统图书馆的服务方式也由面对面的直接服务变成 校的重要组成部分，肩负着为本级党校以及市、县党 了利用网络的间接服务与直接服务并存。传统图书 校教学创新提供文献信息和知识服务的职能．为适应 馆开始朝着数字化建设方向推进。省级党校图书馆 党校教学创新。省级党校必须加强自身的建设。 在数字化图书馆的建设过程中。要充分利用网络资 1 完善特色纸质馆藏．’夯实基础信息资源 源，提供特色鲜明的数字资源促进党校教学改革，关 纸质馆藏是图书馆自身价值的外在表现形式． 键应着重共建和共享以下专题的数据库。 是图书馆进行信息服务的基础，特色纸质馆藏为图 2，l 案例数据库 书馆用户提供的是某一领域全面的信息。它反映一 案例教学是近年来在干部教育培训中被广泛应 个图书馆区别于其他图书馆的服务定位，更是一个 用的教学方式，它为培养干部分析问题的能力。提升 图书馆在当今激烈的信息化服务竞争中获得一席之 战略决策能力提供了良好的途径，在党校教学中教 地的法宝。 师也逐步熟悉和运用案例教学方式。学员对此方式 省级党校图书馆是省委党校的文献信息中心． 也颇为青睐。但目前在党校教学中案例教学还不能 以哲学社会科学类文献馆藏为特色。在省内图书馆 完全形成系统的教学体系，这中间最大的障碍是缺 中拥有较高的社科文献馆藏数量。党校图书馆要想 乏合适的案例，没有建立起成熟的案例库。省级党校 为党校教学创新提供文献支撑，首先应夯实基础信 图书馆可以联合党校教务和科研部门。在处理好知 息资源，完善特色纸质馆藏，为党校教学模式的转型 识产权和密级问题的基础上。充分利用网络和主体 提供所需的文献信息。目前党校干部教育已由传统 班次学员的资源优势，收集和开发出诸如国外经典 的提高干部党性修养为目标向提高干部的政治素质 案例库、我国当代重大案例库、地方政府管理案例 和执政能力为目标转型，出现了许多新的教学模式． 库，同时共享全国党校系统图书馆开发的案例库资 如研究式教学、案例教学、现场教学等等。省级党校 源