医学实习生临床技能强化培训效果评价.pdfVIP

·11O· 中国高等医学教育 2008年 第5期 峨； 鹫 医学实习生临床技能强化培训效果评价 朱扣云，彭 文，王宁华，李 敏，韩 吉，邢丽娜，陈贻训 (上海中医药大学附属普陀医院，上海 200062) [摘要] 目的：为提高高等医学院校临床医学生的毕业实践能力，对临床实习生进行临床技能强化培 训，并进行效果评价。材料：在医院毕业实习的35名实习学生158人次培训考核资料。方法：考核内容包括病 史采集、全面体格检查、诊疗计划和水平、病历书写等，设计了技能考核2级权重计分方案进行评估。结果：经 过临床实习强化培训，合计得分由2月份的82．05分，提高到6月份的96．35分。结论：通过5个月的实习生 临床技能强化培训，临床实践能力有了明显的提高。 [关键词] 临床技能；强化培训；实践能力；2级权重计分方案；效果评价 [中图分类号] G642．44 [文献标识码] A [文章编号] 1002—1701(2008)05—0110—03 临床实习是医学教育的重要组成部分，是以临床实践为 B 能比较全面叙述一般症状(结合中医十问) 主，对学生的基础理论、基本知识、基本技能进行综合训练的 Ct项目无遗漏(既往、个人、婚姻、月经及生育、家族史) 重要环节[1]。在新时代、新时期，对当今I临床医学生培养的要 C 能提及有关的阴性病史 求越来越高。为了适应现代医学的发展和人民群众对医疗 Cs能提及药物过敏史 服务的要求，对临床实习生进行了5个月的强化培训，并 D 熟练进行T、P、R、BP测量 通过5次临床技能考核，根据我们设计的技能考核2级权 Dz一般检查，视、触、叩、听，望、闻、问、切等项目无遗漏，操作 重计分方案，进行强化培训效果评价，现将评分结果报告如 熟练，检查有序，结果无误 下。 Ds重要阳性和阴性体征无遗漏 一 、 材料和方法 D 主要体征描述全面、确切 1．材料。2007年2月一6月对上海中医药大学二个班级 Ds操作过程中能体现人文关怀 在我院临床实习35名实习学生进行强化培训相关资料和考 E 常规检查无遗漏 核结果。 Ez能全面涉及到有关诊断的重要检查、特殊检查内容 2．内容。按上海中医药大学“本科教学工作水平评估毕 二、结 果 业实习质量床边考核评价表”进行培训考核。内容为病史采 1．平均床边培训考核次数。考核35名学生，考核5次。 集、全面体格检查、诊疗计划和水平、病史书写 5个方面，19 参加考核共 158人次，平均每人考核 4．5143次，平均每次考 个小项内容。由教育办组织专家对每位学生进行 5次考核。 核 31．6人。 3．方法。所有资料输入EXCEL数据库；设计技能考核2 2．考核时问。考核人数及实际考核率，在整个考核期问， 级权重计分方案(见表1)，考核老师按上述计分参考进行各 个别学生找到工作单位(签约单位)。要求转签约单位 小项打分(百分制)，再根据技能考核 2级权重计分方案，计 继续 毕业实 习 ，因此 ，每 次实 习参 加 考核率 仍为 算出1级权重得分(各类别得分)和2级权重得分(总计得 100％(见表 2)。 分)；均数比较先作方差齐性检验。两均数比较方差齐者用t 3．第1级权重后5个项目平均得分比较(见表3)。对主 检验。多个均数比较方差不齐者用近似 F一值，两两比较 诉、现病史、其他病史、体格检查、辅助检查 5个平均分进行 Tamhane法。