试析电视娱乐功能的认识误区.pdfVIP

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试析电视娱乐功能的认识误区.pdf

鲁行经院学报 。二oo=年第=期 ’文化广角‘ 试析电视娱乐功能的认识误区 李书波 (山东大学,济南250100) 摘要:电视具有带给人们惭悦效同的娱乐功能。关于对这个妈题的认识,存在两个误区:将电视提乐功 能看作纯感官刺激.将电视的娱乐功能与教育功能对立起束。 关键词:电视;提乐;教育;功能 3 中图分类号:j902文献标识码:A文章编号:l008—3154(2003)03一0124—1 所谓电视的娱乐功能,就是电视活 泛的大众媒介,有着得天独厚的条件。 接、更明了、更具冲击力。但是它的愉悦 动带给人们的愉悦的效用。实际上,所 一些娱乐节日绘凡们带米欢笑和愉悦。 功能,是作为一种社会现象出现和存在 有的文学样式都能带给人们愉悦,不过 于是出现了唯娱乐节目是瞻,片面夸大 的。它至步也应该包括三个层次:首先, 在我国,由于我们的文学传统历来强调 娱乐节目,致使节目的内容和形式严重 它能引起观众的感官愉悦。当观众看到 “文以载道”,对文学的娱乐功能的认识 脱节,娱乐性变成了无聊的笑闹。节目 优美的画面、昕到悦耳的音乐以及妙趣 比较正统。电视的娱乐功能更是滞后于 也在慢慢变味,消减了观众对它的热情。 横生的对自时都能造成感觉器官上的舒 舆论宣传功能。它是从电视的政治舆论 他们在电视娱乐的功能上存在着误区。 适和愉快.这是最低层次,也是最基本的 功能的一统天下中走出来的。 一、将电视娱乐功能看作纯粹感官 生存需要。第二个层次是指电视给予观 电视诞生初期,它的功用和电影完 刺激 众的心理上的愉悦,把观众的各种各样 全不同。十九世纪末期电影刚产生时, 实际上.生理快感作为一种心理现 的情感调动和激发起来。在想象和虚构 是作为“杂耍”和“魔术”为人们所接受和 象,产生的原因和获得的途径是多种多 的情景中,观众在日常生括中所形成的 容纳。而电视从~开始就被纳A了意识 样的。由视觉、睬觉、听觉、嗅觉引起的 心理上的郁闷和紧张就得到疏通和缓 形态范畴,片面的强调教育责任和舆论 快感并非^类所独有,动物也有这种本 解,从而使他们体验到一种如释重负的 功能,即自上而下的单方面传播政府的 能性的功能,只是这种快感本身并没有 心情舒畅感。第三个层次,也就是最深 相关信息,以达到维持、巩固已有的社会 社会内容。而美感作为人类所特有的感 的层次。是给予观众的精神上的愉悦作 秩序和社会组织的目的。电视的娱乐功 觉,则伴随着丰富的社会内容,是一种感 用,这使观众上升到审美的层次。从心 能只能是个“盲区”,出现了政治性功能 性体验与理性认识相联系的精神愉悦。 理学角度讲,人的需要动机分两大类,一 类是丰富性动机,主要是指积极娱乐活 压抑或排除娱乐和游戏性功能的理象, 这正如马克思在(1848年经济学——哲 政治性功能被大大的强化了,而“人”的 学手稿》中所说的:“动物是和它的生命 动。对大多数观众来说,电视中的娱乐 主体意识和性情则严重匮乏。 活动直接统一的。它没有自己和自己的 或游戏性节目的发展过程就是从消极娱 随着社会的进步和时代的发展以及 生命活动之间的区别。……人则把自己 乐活动到积极娱乐活动的变迁。一个电 西方个人意识的捕入,强调个人主观意 的生命活动本身变成自己的意志和意志 视节目,由于受到作品中的崇高的思想 识的节目日渐走进寻常百姓的视野里, 的对象……有意识的生命活动直接把人 境界和精神力量的感染,感受到了自己 娱乐或游戏功能以其稚嫩的姿态打破电 跟动物的生命活动区别开来。”螟乐是人 在文化素养、道德情操、审美情趣等方面 视政治功能的一元化的“坚冰”,进^政 类在基本的生存和生产活动之外获取快 的升华和提高,从而获得~种精神上的 治功能的一个角落.对它进行某种意义 乐的非功利性活动,它包括生理上获得 满足和快感。但是现在不少电祝娱乐节 上的反

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