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自然成熟的。而是在环境的影响下发育完善的 。因此,做 教育儿知识的同时,彼此间互相学习、交流经验,增进对家
好早期教育首先要解决家长的认识问题 。加强宣传和普及 庭早教重要性的认识,激发家长的参与热情和坚持进行早教
早教知识,改变观念,是健康教育的最重要的工作。 的积极性。同时,指导家长根据孩子不同月龄选择玩具和使
3.4 对策 用玩具进行游戏活动的方式方法,提高家长游戏教育技能。
3.4.1 加大医院宣传教育力度,进行多层次、多渠道的教育 因为适龄、有创想性的玩具是早教中不可缺少的重要教育载
健康教育是早教的重要组成部分。采用多途径、多表达式 体。通过家长或带养者经常与子女一起游戏,让孩子在游戏
的宣传,如孕妇学校、妈妈俱乐部、电视、电台等媒体宣传。 中感觉愉快、身心得到锻炼,增长知识,发展智力 。
完善健康教育讲座,医院宣传栏、保健咨询、设立电脑健康 3.4.4 发挥护士健康教育作用 护士应该是健康教育的最重
教育网络等,方便家长快捷的获得早教信息。并以制订婴幼 要力量,健康教育是每个护士必须履行的责任和义务H ,应
儿早教小册子、健康处方等宣传形式,用简单、通俗易懂的 积极承担起健康教育的宣传指导工作。早期教育是儿童生理
文字语言,介绍宣传婴幼儿早教意义和重要性、知识、内容、 学、心理学、脑科学、营养学、教育学多学科的综合性实践
方法、技巧等,以父母和带养人最易接受的方式,大力宣传 活动 】。护理人员必须具备儿童保健、营养、心理、早教、
早教知识。因为,健康小册子作为健康宣教材料便于携带, 防病、康复、公共关系等多种知识,因此,要不断学习,拓
阅读受时间和条件限制少,重要的内容便于查找,可反复参 展和更新知识、更新教育理念,提高健康教育能力,重视婴
阅H】,是家长最希望得到的一种健康读物。通过多渠道的健 幼儿早期教育,指导家长更新育儿观念,向家庭推广早教方
康教育,让广大群众转变婴幼儿早教观念,使每个家庭成员 法,帮助家长掌握早教知识和技巧,使婴幼儿早期教育普及
乐于接受婴幼儿早教,并更好地了解和掌握早教知识及内容, 到每个家庭,促进婴幼儿的全面发展。
训练方法,达到建立早教行为的目的。
4 参考文献
3.4.2 把婴幼儿早教贯穿于妊娠期和整个婴幼儿期 健康教
1 鲍秀兰.促进智力发育预防智力低下重在早期教育.中国儿童保
育的根本任务在于把健康知识变为群众的自觉行动 。在早
健杂志,2001,9(1):32
教理念上也发生了许多改变,如早教应自妊娠期开始 。因
2 裴菊英,国承生,张英奎d a/.不同教养方式对儿童早期发展影
此,将婴幼儿早教内容纳入孕妇学校健康教育课堂,有计划、
响的研究.中国妇幼保健,2005,20(15):1904
有系统地向孕妇及家属宣传早教的重要性和家庭训练的作用,
3 张秀玲,武英华,王丽瑛et a/.婴幼儿早期教育社区服务模式的
普及早教理论知识,指导家庭进行早教方法,让父母提早做
研究.中国儿童保健,2003,11(2):119
好养育孩子的心理准备。在产褥期的住院阶段、新生儿家庭
4 张素珍,孟永勤,刘美玉d a/.正常新生儿出院前母亲健康教育
访视期间给予早教具体方法指导;婴儿保健阶段在儿童保健
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