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身招生工作的亮点,反思失败的教训,
■ 区域生源状况调查一 心学习兄弟中心的招生经验 ,紧密彤
实际,研究制定新的招生策略。”
他认为,远程教育不应把 目光后
远教行业市场如何能做得更加细致.决定着当地生源矿藏的含金量。 于高中毕业生中没有考上大学的这
人群,还应看到中国就业市场上尚有 (
7亿人需要学历教育。这些人虽然已丝
业,但很多没有达到大专或本科层次,
行业是生源的富矿 者虽然取得了文凭 ,但他们还需要彩
其他专业的文凭,以便更好地发挥E
的才能。所以,这些人群,应该是现什
文 /本刊记者 刘增辉
程教育的重要 目标。
据此分析,浙江省远程教育的生
主要集中在三个方面:已经就业的
生;已经就业的高职生;已经就业的威
落榜生。
那么 ,浙江的生源状况具体如何? 在浙江省,职高生有相当部分直
在招生工作中,他们又是如何做的呢? 升入高职院校。就高职而言,浙江省蒿
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王克祥是浙江分院院长,他从事过 院校有30多所,每一所在校生少者五
浙江省
23年的中学教育,先后担任过浙江省人 千人,多者上万人 ,每年的毕业生有三
tlUI~tl 。 大常委会办公厅副主任 、省人大教科文 万人,其中只有5%能够升入本科,锺
对外经贸大学远程教育浙江分院 卫委员会副主任委员等职,退休后就任 部分直接就业。此外,浙江省报考成高
院;良王克群 |≯ 。。 浙江分院院长。他的经历和他的强烈责 学生每年有 13万人,被成人高校函摄
任心,对浙江招生工作的组织和开展有 取的大约 10万人左右,剩下的3万人
着举足轻重的作用。 要选择其他教育方式。“这些人群都是
王克祥说:“对于生源问题 ,我持乐 程教育的主要生源。可以说 ,生源市
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