高考语言表达题分类解析.docVIP

高考语言表达题分类解析编者按：语言表达题是每年高考“语言运用”这个板块考查的热点和难点，有主观性强、紧密联系社会生活、注重考查语言综合能力等特点。从近几年的高考情况来看，该题失分现象比较严重。为了帮助同学们学习与备考，突破“语言运用”的难点，熟悉各类语言表达题型，我们对这些题型进行了梳理解读，点拨技巧，揭示规律，以期对广大同学有实质性的帮助。 所谓情景性语言表达题，指的是命题者设置一个特定的情景，让考生根据情景写一句或一段话的一种语言表达考查方式。这种题型有很强的开放性、生活性、灵活性，能很好地考查学生的语言综合运用能力与思维能力，近几年颇受命题者青睐，频频出现在各地高考试题中。 下面结合近年高考题分别进行具体的解析。 例1 ［2006年广东卷第21题］北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸条上写着“您可以随意取阅，读完后，请把它放回漂流书架；您如果有想放漂的图书，也可随时上架”。请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本，写一段话以引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流”活动。要求字数在90字以内（含标点符号）。（6分） 【解析】在社交和日常生活中，人们经常会遇到一些需要临时对别人加以说明的事情，但由于某种原因无法当面讲，或者由于手续上的需要，必须就便写一张条子，这种条子就是便条。这道题生活性极强，着重考查学生语言的实际运用能力，要求简明、连贯、得体。 【参考答案】大观园里有衔玉而生的宝玉，有诗心画意的黛玉，还有温柔贤淑的宝钗和开朗爽直的湘云，他们是您的客人。请您听完他们的倾诉后，护送他们回到图书漂流中，让书香飘散开去。 【指点迷津】写作上述留言便条时应注意以下几点： ①要注意抓住“放漂”一书最鲜明最突出的特点，如内容的、主题的、语言的、手法的等等。 ②为能有效吸引读者兴趣，语言上要注意简洁、生动，有感染力；可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等。 ③除了简要评介图书外，还应有提醒其他读者继续参与该活动的内容。 ④注意按要求控制字数。 例2 ［2006年山东卷第21题］第十一届全国运动会将于2009年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过20字。（3分） 【解析】从内容上看，此题有三个关键词：第十一届全国运动会、山东人民、精神风貌。从形式上看，表述要求有四点：一是有鲜明的时代特征，二是有鲜明的体育精神，三是言简意赅、便于记忆、朗朗上口，四是字数在20字以内。写作上，为适应上述要求，可利用对偶等修辞形式，以增加表现力。 【参考答案】借奥运东风高举火炬，愿齐鲁大地再创辉煌。 例3 ［2006年四川卷第20题］2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作――“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。 请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。 你对张丹、张昊说： ________________________________________ 【解析】这道题主要考查在特定的生活情境下的口头表达能力和应变能力，考查语言的简明、连贯、得体，生活性强，具有一定的实用价值和人文价值。 【参考答案】示例一：你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放! 示例二：你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执着，是奥运精神的完美诠释。你们是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽! 【指点迷津】写”赞美”等表扬性质的话，应把握以下几个要点： ①内容，要契合主人公的事迹和精神，突出鼓励性。 ②情感，要热情洋溢地赞美，但不能过分拔高，要显示真实性。 ③语言，要有文采，注意句式选用和修辞手法的运用，体现生动性。 例4 ［2006年天津卷第24题］请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。要求：不得出现校名、人名及其相关的信息，不超过80字。（6分） □□□□□□□□□□□□□□□□ 【解析】解说词常用于陈列、展览物品，导游及纪录片等的解说过程中，主要是根据选用的实物或照片等，对人或事物做概括的或重点的介绍。说明书以及各种介绍性的文字，如学校招生时用的专业介绍，旅游