如何教学生原地投掷实心球.docVIP

如何教学生原地投掷实心球一、投掷实习球的基本要领 1、两手五指自然分开，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持(男生两食指接触，女生两食指中间距离为1―2厘米)，两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，两手掌呈均匀包球，以保持球的稳定。 2、站立姿势两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚跟稍微离地，两手持球自然，身体肌肉放松，重心落在两脚中间偏前，眼睛看前下方。学生在投掷实心球时，要做到身体正对前方，眼睛目视前方某标志点，努力做到精力集中。 3、出手前动作做前后大幅度摆动2-3次，调动和提高身体机能的兴奋度，当球摆至头上方时，身体重心全部落在后脚掌上，身体做成“满弓形”。 4、最后用力是投掷实心球的主要环节，动作是否正确直接影响球的初速度及抛球角度。最后用力动作是当预摆结束时两手握球用力积极从后上方向前上方前摆，后脚蹬地→伸膝→挺髋→收腹→送肩→挥臂→拨球→鞭打、控制重心的环节完成。从纵向来看。发力的顺序是从下至上快速传导的过程；从横向来看，各个部位的用力要求高度的协调性和速度。最后用力阶段要屏住呼吸。 5、球出手时，后脚迅速向前迈一小步，随着屈膝降低重心，以保持身体平衡。出手时要有适宜的角度与最快的初速度。(1)角度。在练习过程中，为提高学生出手角度，可以采用以下练习方法：第一，对学生用力顺序练习，强调蹬地、挺髋以提高重心。先让学生用比较轻的实心球进行蹬地、挺髋、顶肩练习。然后逐步过渡到用2公斤的实心球练习。第二，让学生掌握适宜出手高度。可采用借助橡胶带作为教具进行练习的方式，练习者两手抓住橡胶带的中间，如抛实心球状。橡胶带的两头由另一同学拉着，练习者下肢蹬撑，挺胸，引臂。动作要求：练习者意识里要想着往上抛东西，体会胸部带动手臂用力的感觉。如此反复练习，直到找到感觉为止。这一动作的练习不仅可以改善学生的出手角度，同时也有利于学生掌握正确的发力顺序。(2)出手初速度。第一，保持良好准备姿势，两脚前后开立，上体后仰，两臂后引，将身体腰、腹、背、肩以及手臂充分伸展，形成良好的超越器械状态，储存大量的弹性势能，为最后用力获得更大的出手速度创造了条件。同时要强调两手靠拢，相对成八字形用力握球姿势，加大手指拨球的力量。第二，开始发力阶段帮助学生充分伸展蹬伸、挺髋、送肩。在练习时，教师站在学生后方，当学生最后用力前，教师在其后面轻轻推其肩、背部，让学生在潜意识里注意挺胸。使身体充分向后伸展，充分完成超器械动作，加大弹性势能，延长最后用力快速收腹动作。 二、原地投掷实心球教学具体实施途径 1、原地传球接力场地器材：在球场或田径场上，实心球8～12个。方法：男女生分开，各分成四路纵队，每队人数相等，队员前后相隔1米左右，每队排头队员双手持球从头上后摆传给第二人，第二人接球从胯下传给第三人，单数队员按第一人方法，双数队员按第二人方法传至最后队员，先传达到为胜。 2、抛实心球练习器材：每两人一个实心球或小球。把学生分成两组人数相等(男女生相等)、每次比赛每组两队进行比赛，另两队队员为裁判。胜的次数多者即为胜。第一次：抛球击掌，身体前向上抛球，击掌后接球，以击掌次数多者为胜。第二次：抛球转体，脑后向上抛球，转体后接球，以转体度数多者胜。第三次：蹲、起抛球。下蹲起立的同时向上抛球，下蹲拍地后接球，以拍地次数多者为胜。学生通过游戏练习。对投掷实心球有了一定的兴趣和体会，然后再进行组织教学，可以取得事半功倍的效果。 3、必须做好投掷实心球的辅助练习。(1)提高蹬伸效果。提高学生踝关节肌肉力量和膝关节蹬伸力量，两脚前后开立，做蹬地、挺髋练习，要求：重心由后脚移动到前脚，重心升高。借助橡皮带进行对抗性蹬地、挺髋练习。(2)原地的鞭打练习。两脚左右开立，与肩同宽。两手握持排球或轻重量的实心球上举。先用单臂交替向前上方做鞭打练习。并结合蹬地、重心前移、收腹动作；然后再用双臂同时进行；动作由慢到快，逐步过渡。(3)多做压肩练习，以增加肩关节的柔韧性和灵活性。可以两人一组相互同时压肩，也可在单杠上做压肩练习。(4)腰腹肌力量练习(仰卧起坐、仰卧举腿、直角坐等)。 原地投掷实心球是体育教学一个非常枯燥的项目，学生学习积极性不高，体育教学在应该保证教学质量的基础上努力提高学生学习的兴趣，努力使学生掌握正确的投掷方法。从而提高学生投掷成绩，提高教学效果。 1