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见常人之常见 写常人之未写妈妈喜欢吃鱼头 陈运松 在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈总是先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： “妈妈喜欢吃鱼头。” 我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭的时候，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。 那年，外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说： “你忘啦?妈妈最喜欢吃鱼头。” 外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。” 接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头?” 29岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。 而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻子说： “乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。” 谁知，女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻子无奈，好不容易从鱼腮边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此，再不要吃鱼头了。 打那以后，每逢吃鱼，妻子便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是艰难地用汤匙切下鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说： “妈妈，您吃鱼头。” 打那以后，我悟出了一个道理：女人作了母亲，便喜欢吃鱼头了。 写法点拨： 从古至今，写亲情、颂母爱的文章多矣!在日常生活中，“喜欢吃鱼头”的妈妈又何止一个?越是习以为常的事情，越是难以写得精彩；越是难以写得精彩，写得精彩才更让人难以忘记。在实际的写作活动中，就大多数中学生丽言，已没有多少等待我们自己去开垦的“处女地”：有机会去感受惊天动地的“大事”者极少，去挖掘别人从未挖掘过的深刻主题也有相当大的难度。可这并不妨碍好文章的出现，就像建筑领域一样，可供使用的建筑材料为大家所共知，但街头矗立的精美建筑物却风格各异。练就一双慧眼，从身边的小事切入，见常人之常见，写常人之未写，应该成为我们以后的努力方向。在这一点上，《妈妈喜欢吃鱼头》一文也许能给我们一些启发。 “见常人之常见”，是写作原料；“写常人之未写”，是加工过程。既然是“常人之常见”，大家的思维就容易形成定势，写起母爱，要么雨中送伞，要么半夜缝衣；而要想“写常人之未写”，就一定要另辟蹊径，在材料加工上进行创新。唯其如此，才能钓起读者的胃口，引起读者的阅读兴趣。 不是吗?本文以“妈妈喜欢吃鱼头”为题，一开始就引起了读者的好奇：人们大都喜欢吃鱼肉，为什么妈妈偏偏喜欢吃鱼头呢?而且，“每次吃鱼”妈妈都是“先把鱼头夹在自己碗里”，就连“我”也好奇了――“我想，鱼头一定很好吃的。”――可在亲口吃过鱼头之后，又发现“没鱼肚子上的肉好吃”。那么，妈妈为什么喜欢吃鱼头呢?此为悬念一。 可如果文章顺着这条路一直走下去，比如说这样写：我从此就偷偷地观察妈妈，可很长时间都没有结果，终于有一次，我从窗外看见妈妈舍不得扔掉我吃剩的鱼肉，正仔细地剔着鱼刺上的肉屑，我这才知道妈妈所谓的“喜欢吃鱼头”其实是想把鱼肉留给我啊!于是我激动地扑进妈妈的怀里失声痛哭……如此一来也就走上了老路。作者宕开一笔，写起了姥姥：当妈妈把本属于“我”的那块鱼肚子上的肉夹进外婆的碗里时，外婆也说“妈妈最喜欢吃鱼头”，这再次引起了我的好奇：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头?”此为悬念二。 可如果文章就此揭开谜底，也就显得单薄了。作者再次拉大时间距离，把镜头投放到现在： 29岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。 本段看似闲笔，其实与上下文都有照应，“每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头”一句至少可作如下解读：鱼头确实没鱼肚子上的肉好吃；“我”自从小时候那次偷吃过鱼头之后就再不吃鱼头；妻子不喜欢吃鱼头……可不喜欢吃鱼头的妻子却在当了妈妈以后也像婆婆那样―― 有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻子说： “乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。” 至此，作者才知道姥姥和母亲为什么喜欢吃鱼头。作者没作太多的议论和抒情，只用一句话写出了自己的感悟：女人作了母亲，便喜欢吃鱼头了。 读罢全文，你一定感到很亲切，因为文中所写之事就发生在千家万户甚