解读“信息阅读”物理题.docVIP

解读“信息阅读”物理题近几年来在各地的中考物理试题中，出现了一种要求通过阅读试卷提供的短文完成相关问题的题型，我们称这类题型为“信息阅读”题.这类题具有开放性，可以有效地促进同学们阅读习惯的形成，对同学们自主学习能力也是一个锻炼，可以使同学们的潜能得以发挥. 一、试题特点 “信息阅读题”一般有三个特点：第一，题设情境是来自生活和生产中的物理问题，与同学们生活实际联系十分紧密，试题提供足够量的信息，对同学们筛选信息能力的考查；第二，题目以课本知识为基础，但又不局限于课本内容，常常将新知识放入题中让同学们阅读理解，既扩大了知识面，同时又对知识迁移能力进行了考查；第三，要求考生从试题中收集和处理信息，用所学的知识去分析、解决实际问题，考查同学们阅读信息、收集信息和提取信息及整合信息的能力. 二、解题方法与应试指导 初中物理“信息阅读题”一般难度不大，试题给出的信息是同学们可以接受和理解的.但由于试题文字量大，平时不常见，陌生程度高，再加上情绪紧张，不能静下心来认真读题，所以失分率较高.要解答好此类试题，除了有扎实的基础知识外，还要有良好的心理素质，这就要求同学们在平时的学习中要有意识地进行思维训练.解答此类试题时大致可以分为以下四步来进行：1.正确处理信息，大胆地舍去与问题无关的的干扰信息，确定有用的信息，并联系到所学的物理知识；2.把题目中日常生活、生产、现代科