云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 14.3.1 提取公因式法 用提取公因式法分解因式导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

14.3.1用提取公因式法分解因式 学习目标：1．了解分解因式的概念，以及分解因式与整式乘法之间的互逆关系， 2．了解多项式公因式的意义，初步会用提公因式法分解因式 3.明白因式分解的结果可用整式乘法来检验。 学习重点：理解因式分解的意义，能观察出多项式的公因式，并根据分配律把公因式提出来 学习难点：识别多项式的公因式． 学习过程： 一、自主学习： 1、填空：（1）3.125 ×18+3.125×82=3.125（＿＿+＿＿）；（2）992-1=（＿+＿）（＿-＿） 2、把多项式写成 积的形式． （1）、x2+x=＿＿＿＿＿; （2）、 x2-1=＿＿＿＿＿＿. 把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做这个多项式的因式分解。 二、合作交流探究与展示： 1、公因式与提公因式法分解因式的概念. 三个矩形的长分别为a、b、c，宽都是p，则这三块场地的面积共为________________,或__________________________ pa+pb+pc_______p（a+b+c） 由上式可知，把多项式pa+pb+pc写成p与（a+b+c）的乘积的形式，相当于把公因式p从各项中提出来，作为多项式pa+pb+pc的一个因式，把p从多项式pa+pb+pc各项中提出后形成的多项式（a+b+c），作为多项式pa+pb+pc的另一个因式，这种分解因式的