形体结构三视图及模型制作2.DOC

形体结构三视图及模型制作 第2课时 一．教学目标 1. 知识与技能目标 (1)正确掌握锯子、锉刀、划线、台虎钳、砂带机、砂纸等的使用方法和技巧。 (2)进一步理解并掌握三视图的投影规律——“长对正、高平齐、宽相等”。2. 过程与方法目标 (1)能绘制（识读）简单的三视图。 (2)学会规范作图的方法和技能。 3. 情感态度和价值观目标 (1)在实践过程中逐步养成严谨、细致、规范的技术行为习惯。 (2)形成科学的空间三思维方式，养成一丝不苟的态度。 (1)三视图成图原理和规律； (2)能规范绘制简单的三视图。 三．教学方法 问题导入法、情景教学法、自主学习法、练习法。 四．教学准备 1．多媒体教学设备、教学课件PPT等。 2．工具：钢锯，尺子、锉刀或砂带机或砂纸、笔、纸、胶水、台虎钳等。 五．教学过程 任务1：按下列形状和尺寸切割几何体。 [要求]： 1．角度误差不超过1度，尺寸误差不超过1毫米。 2．表面光滑、无毛刺。 3．直线度、平面的平行度、垂直度误差不能太大。 4．选择工具正确、操作规范。 5．三角块做2个，大方块1个。 6．时间控制在15分钟内。 [师生互动]：教师参与活动中，针对不同问题给于解决。 可能出现的问题： 1．划线不规范。 2．划线位置不合适，浪费材料。 3．工件夹持不正确。 4．锯条折断，安装不正确。 5．锉刀锉平面不平，误差大。 [展示评价]：请几个小组的代表展示作品，并说出制作流程、工具的选择、使用情况、在制作过程中遇到的困难及解决办法。（5分钟） 任务2：分别用三角块、大方块画三视图。（5分钟） 任务3：将以上做成的三角块摆放在方块上面不同的位置（比如下图所示），画出的三视图。（8分钟） 任务4：对照立体图，将对应的主视图和左视图图号填入表中。（10分钟） ? [总结]：（2分钟） “任务驱动、问题导学”教学模式的研究 2014-3-26 20 10 10 20 40 40