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明确要求开展活动拓宽视野教给方法 　　吕叔湘先生在《语文教学中两个迫切的问题》一文中曾经谈到过这样一种情况：少数语文较好的学生，你要问他的经验，他们会异口同声说“得益于课外看书”。确实，课外阅读时课堂教学的延伸和补充，它对开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养和提高学生的读写能力，整体优化语文教学起着重要的作用。 　　一、明确要求，提高认识 　　《新课程标准》中对于课外阅读有这样一些规定：小学低、中、高年级段的课外阅读总量分别不少于5万字、40万字、100万字。按每学年四十个标准周计算，低年级段平均每天的阅读量应在100字左右，中年级段平均每天的阅读量应在700字左右，高年级段平均每天的阅读量应在1800字左右。 　　有了这些要求，教师指导就有了尺度，学生阅读和笔记有范围，有利于调动学生阅读的积极性，提高课外阅读的效果。 　　二、开展活动。培养兴趣 　　小学语文教学以课堂教学为主，课外学习是语文教学的有机组成部分。只 　　有在抓好课堂教学的同时，注重课外学习资源的开发运用，才能取得更大效益。 　　本人认为，具体来说，可以从以下几方面开展活动： 　　1.课外阅读活动。《新课程标准》中对于阅读的要求如下：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。”要达到这一要求，首先学校、老师要设法给学生创造课外阅读的条件，如，在班级开设读书角、组织各种读书活动等，使学生获得