创先争优目标下学生党支部建设思索.docVIP

创先争优目标下学生党支部建设思索摘 要：坚持以中国特色社会主义理论和科学发展观为指导，围绕“勤于学习，善于创造，甘于奉献，勇于担当”的总体要求，以支部创建的形式，切实发挥学生党支部的战斗堡垒作用，提高党支部成员的理论水平和思考能力，全面推进党支部建设。 关键词：创先争优；党支部；党建 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2011）01-0242-01 为了贯彻落实中央在党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”主题教育活动，围绕“勤于学习，善于创造，甘于奉献，勇于担当”的先进党支部创建目标，紧扣中国共产党成立90周年的教育契机，我们南京航空航天大学第三期研究生党支部书记培训班的全体学员来到了中国改革开放第一村――凤阳县小岗村进行考察学习活动。通过考察学习，对于以学习先进人物事迹为契机，紧密联系工作实际，结合“创先争优”的总体要求，推进党支部建设工作有了更加全面和深刻的认识。 一、勤于学习――加强修炼，提高素质，建设学习型 学生党员队伍 通过观看教育短片，小岗村前第一书记沈洁同志热爱学习、不断进取的精神，勤于思考、发奋图强的高贵品质，兢兢业业、孜孜不倦的工作态度给我们带来了心灵的震撼。沈书记是这个时代共产党员实现自身价值的典范，是共产党员落实科学发展、创建和谐社会、实现民族伟大复兴的优秀代表。 学习乃学生之本，身为学生中的先进分子――党员，就更应该以身作则，勤思敏学，脚踏实地，刻苦钻研，让优秀成为一种习惯。党支部应定期组织理论政策学习会和时事政治讨论会、思辨会等，努力打造学习型的基层学生党组织，优化党员队伍结构，提高党员队伍整体质量；积极组织开展创先争优理论研讨，推出一批有深度、有影响的理论成果和实践成果，为深入开展创先争优活动提供理论支撑[1]；党支部成员要加强自身的学习，努力提高自身素质，坚持深入学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论等党的基本理论知识，用科学理论武装自己；同时要带头营造良好的学习氛围，加强专业学习，成绩名列前茅，率先做到“学以立德、学以增智、学以致用”，在广大同学中树立学习的榜样和标杆。 二、善于创造――解放思想，开拓创新，在工作中 践行科学发展观 小岗村的改革，“大包干”的伟大创举，揭开了我国农村改革的序幕，使得全国农民不断走上富裕的道路。“穷则变，变则通，通则达，达则兼济天下”。正是因为有了这样18户农民的敢为人先的精神，改革之火迅速燎原，也才有了今天举世瞩目的中国改革开放的巨大成就。 对待学习与工作，学生党员也要顺应发展大局，紧跟改革步伐，培养自己的创新意识，充分发挥自身的创造潜能，不断解放思想，积极求变，永保进取之心，探索工作的新思路、新举措、新机制，提高工作效率，积极投身科技创新、创业创造，努力成为科创群体中的引领者和佼佼者；同时，勇于创造，善于创造，用创新的思维指导学习和工作；把小岗村人敢为天下先的勇气、锐意改革、勇于开拓、百折不饶的创新精神与深入学习实践科学发展观结合起来，从活动内容和形式入手，创造性地开展支部学习实践活动，不断提升党支部建设的制度化、规范化和科学化水平。 三、甘于奉献――心怀集体，凝心聚力，把全心全意为 同学服务作为自己的行动指南 “权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”为了小岗村群众过上好日子，沈洁同志六年如一日地辛勤工作，忠于职守。他这种心系小岗、服务群众的公仆情怀，扎根基层、勤奋敬业的务实作风，舍己为公、无私奉献的崇高境界，严于律己、清正廉洁的高尚品质，艰苦奋斗、为民爱民的奉献精神，是我们每个共产党员学习的榜样。 党员同学要牢固树立为人民服务的思想，培养服务群众的精神，端正工作态度，锤炼品德，勤奋努力，以自己的实际行动为同学办实事、办好事；调动积极性、主动性和创造性，将志愿服务作为提升个人服务意识和提高先进性行动能力的重要契机和必要途径，争做志愿服务的先锋，甘于奉献，乐于奉献，在服务社会服务他人的过程中接受教育、检验真知、增长才干、收获成长。 四、勇于担当――永葆先进，完善自我，充分发挥 党员的先锋模范带头作用 检验一名党员是否具有坚强的党性，既要看他为谁做事，是否做事，更要看他怎样做事和做事的效果如何。履行了岗位职责，是一名党员干部的起码要求；创造性的履行岗位职责，才是党和人民所希望的。沈洁做事讲思路、讲标准、讲程序、讲方法、重精神、贵坚持，用小岗村蓬勃发展的事实证明了先锋和榜样的力量，是各行各业党员学习的光辉典范。 要坚持把发挥党员主体作用作为着力点，激发基层党组织和党员立足本岗创先争优的内在动力[2]；充分发挥党支部的战斗堡垒作用，党支部成员要在重大事件面前经得起考验，团结一心，不断增强党支部的凝聚力、创造力和战斗力；党员