师范院校开设《环境科学教育》课程必要性及可行性.docVIP

师范院校开设《环境科学教育》课程必要性及可行性环境教育必须从孩子抓起，师范院校担负着培养教师的任务，今天的师范生在学校接受什么样的教育，明天就会深刻影响他们的学生。下面，笔者就师范院校开设《环境科学教育》课程的必要性与可行性谈一些看法。 一、师范院校开设《环境科学教育》课程的必要性 笔者曾对在校学生所具有的一般性环境知识做过问卷调查，发现了许多值得深思的问题。一是相当多的学生环境意识淡薄。他们认为，社会要想发展，就必须向大自然索取能源和物质。二是学生的环境基础知识相当缺乏，不了解人与环境的依存关系，不了解我国环境问题的严峻现状，不了解污染物对人类子孙后代生存的危害，不了解人们因破坏自然环境所付出的代价。三是部分学生认为，学习环境保护知识是相关专业学生的任务，对其他专业的学生进行教育没有太大的必要。 针对以上问题，我们认为有必要在师范院校开设《环境科学教育》公共选修课，以唤起全体学生对环境问题的重视，增强学生的环境意识，丰富环境知识。另一方面，我国正在大力推进素质教育，拥有可持续发展观念正是21世纪人才应具有的一项基本素质，这一点对师范院校的学生更为重要，因为教师的素质直接关系到学生的素质。首先，教师的知识必须广博。因为当今社会处于信息爆炸时代，学生们获得信息的渠道极其广泛，思维非常活跃，对新生事物敏感，求知欲强。他们不再仅仅满足于课堂知识，更希望在教师的帮助下