护理专业与涉外护理专业学生专业方向及就业情况的调查分析.docVIP

护理专业与涉外护理专业学生专业方向及就业情况的调查分析.doc

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护理专业与涉外护理专业学生专业方向及就业情况的调查分析.doc

  护理专业与涉外护理专业学生专业方向及就业情况的调查分析 张洁 摘要目的:调查分析护理专业与涉外护理专业学生在就业方面是否存在差别以及影响就业的因素。方法:以2013届护理专业与涉外护理108名毕业生为研究对象,采取问卷调查的形式从在校情况与自身能力、大学英语水平以及毕业走向3个方面进行比较,并通过统计学方法整理数据以了解其对本专业学生专业方向及就业情况的看法。结果:在校情况方面护理与涉外护理学生对自身专业的满意度差别不大;涉外护理学生大学期间已具有就业规划的人数远超于护理专业;在英语水平方面护理和涉外护理的学生在雅思、托福报考率,CET-4、CET-6通过率方面差异不大;护理专业学生对其专业的满意度高于涉外护理的学生。在毕业走向方面大部分护理和涉外护理学生认为招聘时用人单位对于自身能力最为关注。结论:在校情况及英语水平对于护理和涉外护理的学生就业方面有一定影响,并且两个专业的学生存在一定的差异。但是在就业情况方面没有具体差别。 .jyqkployment status research ZHANG Jie (Nantong Third People′s Hospital,Nantong226001) AbstractObjective:To investigate the analysis of cleavage and foreign-related care in the area of employment,as pact of different factors. Methods:This study session of a questionnaire survey in school from the situation and their oethod of data in order to understand their students for the professional direction and the vieployment situation. Results:In case ilar.Foreign students during the university has been nursing a disproportionate number of employment planning in the nursing profession ination,CET-4,CET-6 no statistically significant passing.For the professional nursing students than the satisfaction of nursing students affairs.In the graduation to most nursing care in foreign students think recruitment and ploy persons for the most attention oneself ability. Conclusion:The in-school and English proficiency for foreign nursing care and employment of the students have a certain influence,and te differences,but the employment situation in the area there is no specific difference. Key ployment 随着国际医疗市场对护理人员的需求激增,护士短缺现象也突出地摆在国人面前[1]。我校设有护理学和涉外护理两个专业方向,按照削枝强干的教改理念,本着宽口径、厚基础、精专业的思想,在2012年级共同课程的基础上,三年级学生根据发展要求选择专业方向。学院积极开展课程体系改革,在保持传统专业理论和技能培养的优势基础上,突出人文 社区护理理念和计算机英语能力。在教学方法和教学内容上,充分吸取国内外先进经验,积极开展教学科研。培养学生既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,又能掌握中医辨证施护、整体护理,具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识,毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。 1对象与方法 1.1调查对象选取南通大学2013届护理专业与涉外护理专业毕业生共108名,将其随机分为护理组53名及涉外护理组55名进行比较。 1.2研究方法从护理与涉外护理两个专业的实际情况以及参考各种文献资料,制作调查表,并进行问卷调

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