威信组实习简报.doc

2013年威信县顶岗实习简报 不知不觉我们大学的生活已经接近了尾声，根据学校教学计划的安排，我们在大四上学期开始自己的教育实习工作。教育实习是师范生理论与实践相结合的一个重要过程，通过教育实习促进师范生的素质的发展，为将来成为一名优秀的教师打下基础。 作为一名即将参加教育实习的我，一定会把握好这次机会，做好实习工作。我的心情是复杂吧，期待？高兴？紧张？惊喜？恐惧？但我相信只要我努力工作，一定会利用好实习这个短暂的机会，充分展现自己的才华，在这个收获的季节满载而归。 我作为威信县实习组的组长，我不仅要做好自己的工作，而且也会尽力组织好我们小组的实习工作。在第一周内，我们小组做了实习前的动员和其他一些准备工作： 实习老师联系，了解学校的大致情况； （2） 建立小组内的通讯录; （3） 初步制定了我们小组的《实习计划书》； 把小组成员分工，明确各个负责人。 在即将到来的实习期间，我们小组遵守我们学校和实习单位的规章制度、尊重实习单位的领导、老师，虚心请教，不耻下问，认真做好课前的各项准备工作，在教学、训练中严格要求自己，奋勇前进，做好该做的每一件事，使自己在各方面得到锻炼，为踏上工作岗位打好基础，在教育实习工作中，我们小组成员要具有良好的工作热情和精神风貌，工作上相互协作，学习上相互帮助，生活上相互关心，注意安全，注重友情，展现我们曲靖师范学院学院学生特有的风采！ 平凡的汗水，铸就了辉煌…… 到了威信都两点多了，长安中学的校长在县城里等我们，让我们有了一种很温暖的感觉。我们到了就带我们到教育局报到，手续办完以后，我们组的人就分开了，下午就到长安中学。到了学校，原本以为很激动很紧张的心情却是出奇的平静，我们在学校李校长的带领下 参观了长安中学，接着就给我们安排了宿舍，我们第二天就开始听我们的指导老师讲课，听了三节课以后我们就开始上课了，就这样我们走上了讲台，我们人生第一次当老师，在上课的时候我会请一些同学上来做，经过我们一起的努力，同学们有了很大的进步，谢谢老师，同学们给了我们一次锻炼的机会。 转眼间三个月的顶岗实习生活就结束了，回想起顶岗实习的点点 滴滴，可谓是累中有乐，苦中有笑，酸甜苦辣都有啊！这也是我第一次站在讲台上，以教师的身份教育学生，教书育人是教师的基本职能，教书是前提，育人是目的。这也是我人生中一次大的经历，当我看到学生的进步的时候，我觉得自己所有的累和苦都是值得的，做了一回老师，终于可以体会到老师的生活与感受，对于教师：学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步。我经常对学生说的一句话：“农民种庄稼希望收获好，当老师的何尝不想自己的学生优秀呢！”看到这些学生，我看到了自己的弟弟，我总有一种恨铁不成钢的感觉，希望学生比别人优秀，当学生表现差时，我会为他们着急。要当一名优秀的人民教师，我们还有很长的路要走，我们会努力的。 实习感受 水田中学:陈俊泽 李兵 置换老师：鲁丽琴 担任工作：初一、初二语文 9月日的下午，走进教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲。第二天，工作正式开始。第一次站在讲台上，第一次直视双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课：了解学对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指导老师探讨教案的可行性，在镜子前模仿现场。。。一切似乎都那么完美。课结束了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，老师指出了我的不足：有效数字的定义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出具体的例子；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。。。当然，也指出了我的优点，课堂气氛活跃，讲解条理分明。于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经验。45分钟的课圆满结束，就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。我清楚的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。听学生的心声，听学生的内心世界.随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”；学生需要爱心。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样；后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。正如