学会观察描写_作文指导.ppt

快乐作文第五讲 如何写好观察作文 初中一年级着重进行观察训练，主要目的是培养学生的观察能力，训练方式是写观察日记、观察笔记，这一阶段侧重练习记叙和描写。 初中二年级侧重进行议论和说明的练习。 初中三年级进行综合表达训练。 如何写好观察作文 如何写好观察作文 观察的密码：学会观察　作文真的好简单 观察就是善用6大武器，6大感觉！ 观察六大绝招 观察，简单的说就是6大感觉。如果，我们从字数单项推断，我们做这样一个大约的分配、计算： 视觉：眼动 就是用眼看（写300字） 把看到的写成词、句子 听觉：耳动 就是用耳听（写50字） 把听到的写成词、句子 嗅觉：鼻动 就是用鼻闻（写50字） 把嗅到的写成词、句子 味觉：嘴动 就是用嘴尝（写50字） 把嗅到的写成词、句子 触觉：身动 就是用手、脚、身体接触（写50字） 把触到的写成词、句子 心觉：心动 就是心理感受（写50字）。 把心里感觉到的写成词、句子 然后把这些词、句子有机的、巧妙的连起来（组合起来），组成意思连贯的话，就变成了生动、细致的优秀作文，作文变简单了吧！ 算算看，一篇500字左右的作文是不是很轻松呢！ 看的秘密 用眼看，看什么呢？我们要巧选事物的“看点”，从事物的（1．看大小2．看高矮3．看宽窄4．看厚薄5．形状6．看颜色及颜色的变化7．看动作8．看姿态、9．看材料10、看结构11．看表情及变化、12．看位值13．看比例 14.看组合等）去看。当然，我们写作时不需要把以上看到的全都写下来，但我们至少要知道看的路径。这样，根据事物的特点和作文的需要，适当选择就可以了！ 名家作品借鉴 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 观察要有顺序 空间顺序： 整体—局部、上到下、远到近…… 时间顺序：开始—接着—然后—最后 、从春到到冬、从幼到老…… 逻辑顺序：从易到难、从简到繁、从低级到高级 再来观察一幅画你观察到的景象描绘下来 阳光倾洒在湖水上，波光粼粼，两只头顶墨绿色嘴巴淡黄色的鸭子在碧绿的湖水上嬉戏。它们沐浴着早春的阳光，欢快地叫着，在湖面上追逐着，拍打着翅膀，溅起一堆珍珠似的水花。这无忧无虑的精灵与绿如翡翠的湖水构成了一幅美丽的风景画。 “她骂他混蛋。” 要求：尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 方法指导：运用你的想象，可恰当地添加肖像、动作、神态、语言、心理等描写。 添加“语言描写” 她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11字） 添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71字） 学生作品展示 这里是一座光秃秃的山，满是沙砾，寸草不生。这时，晴空万里，湛蓝的天空上飘着几朵白云，火辣辣的太阳光照射在这座山上。一位年轻的身着淡绿色军装的士兵和一条黑黄相间的大狼狗正坐在山腰，聚精会神地看家信。他以庄重的神情双手执信，两腿盘坐。那只狗呢，头正凑近士兵，两只前爪亲热地搭在士兵的臂膀上，目不转睛地看着士兵手中的信，饶有兴致的一起“读着”士兵的家书。在这样恶劣的条件下，他们依然守卫在祖国的边疆。在这里，他们就是一道迷人的景色。 小结： 学会观察和描写—— 1.观察有顺序。 2.描写具体、生动。 五官感受很重要眼耳鼻舌都用到身体感受与心理合理想象不可少敢于表达敢于写写出文章一定好 * * 写了什么？ 怎样的写作顺序？ 描写的奥秘 有什么——叙述——清楚 怎么样——描摹——具体 像什么——比喻——生动 【人物运用训练】 添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18字） 添加“肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37字） 专心致志地阅读 动作： 双手执信 头凑近士兵，目不转睛地看着士兵手中的信，饶有兴致的一起“读着”士兵的家书 两只前爪亲热地搭在士兵的臂膀上 环境：寂寥无人 空旷冷清