1：相对论的基本错误在何处.doc

从源头上认识相对论 作者：杨升山 时间2010.1011 网名：东方已晓 1：相对论的基本错误在何处 1.1．爱因斯坦在创建相对论是搞错了研究对象 不谈其它参照系，也不谈时空观问题，也不谈同时性问题，更不谈光的速度问题。只在同一个参照系中讨论吧，看看是不是都可以把物体的运动与光的速度联系起来。是不是x^2+y^2+z^2=c^2*t^2,这里为了简单，没有写成增量形式。 我们解一道应用题，首先是分析题意，把题中的各个物理量之间的关系搞清楚，然后列出物理量之间的关系式，也就是方程式，用数学的规则解这个方程式就会得到正确的答案。如果方程式列不正确，是绝不会得到正确地结果的。 一个物体的运动状态会有多种信号在传递信息，有声信号、光信号、甚至气味也可以传递信号。光线是其中的一种，它的作用不过是一个邮递员，对他的错误可以用其他方法来消除。 从爱因斯坦的《论动体的电动力学》一文中可以看出，爱因斯坦是把研究对象搞错了。一个物体要运动，就会有信号发出，其中就有光的信号，光的信号是个球面波，球面波波前的运动是 cΔt，而他只提出这个波的运动，而没有提出后续的光的信号。按理说，物体的运动过程中会有不断的信号发出，对开始运动的信号与结束运动的信号进行处理，就可以得到物体运动的信息。可是他只对开始运动的信号进行处理，其实是处理了光的运动信号。物理学研究的是物体的运动，不可能都是光信号的运动，是他把研究对象搞错了。 不过在一个参照系中，会有许多物体各以不同的速度运动，相对论提出的空间的弯曲就不会是一种，空间的不同弯曲曲率就说明是不可能的。把各种不同的运动都说成是光的运动，只有爱因斯坦可以做到这一点，因为把行程微分多次，就会把方程式的两边都变成0。 下面是爱因斯坦在论动体的电动力学一文中的截图 1.2．物理学研究的是什么 物理学进入20世纪,一些新的发现冲击着物理学,物理学把原来认为是开玩笑的一些说法当成解决运动问题的正确解答,从而改变了物理学的前进方向,现在这个问题到了解决的时候了. 物理学研究的是什么,这看是古老的问题,需要重新提出来解决,不能不说是一大遗惑的事情. 在这里讨论物理学中的理论，不知道物理学研究的是什么，那就没有讨论的必要了，因为是不可能得出正确的结果的。 这里有两种说法. 其一:人类重点研究的是这个世界如何影响我们。世界要影响我们，只能是通过信息（光，电等）的传递来实现。 下面是在《反相吧》中的有关[同时性]的一段发言。 同时和不同时的相对性是观测效应，同时和不同时的绝对性是客观存在，是不可观测量的。也许有人说，这种不可观测的所谓“客观真实”有什么实际意义？本人也承认，人类重点研究的是这个世界如何影响我们。世界要影响我们，只能是通过信息（光，电等）的传递来实现。如果有一天，人类能掌握较完全的信息传递规律（目前显然远远不够，对光本性的模糊认识就是一个例子），前面所说的“客观世界”就有了存在意义：由客观世界的现状态，考虑信息传递的延迟和扭曲等影响，可以推知将来出现的观测效应;反过来，逆推也是可以的。从这一点上来说，我是反对过分强调同时的相对性而忽视同时的绝对性这一做法的。 其二: 物理学只研究可观测到的物质现象以及对我们的影响。 下面也是在反相吧中的一段发言。 其实相对论之所以饱受批评，就是因为人们把这里的时间想当然的理解为哲学上的绝对时间，而物理学家们指的是依赖于物质周期变化规律来确定的物理时间。绝对时间不会变，物理时间由于物质的能量变化所以可变，所以有人认为相对论是错的。也怪爱自己不说清楚。 总之一句话吧，物理学只研究可观测到的物质现象以及对我们的影响。一些直觉或者哲学上的东西，在物理上不一定都有意义，讨论物理问题，最好不要脱离范围。 这里的两种说法都是对同时性的理解爱因斯坦的同时性就是观测效应。如果物理学只研究可观测到的物质现象以及对我们的影响，那么请问，雷电交加时，是雷声与闪电不同时发生的么，他们作用于我们的感官可真的不是同时的。 古代的故事《瞎子摸象》，大象本来与那几个瞎子毫无关系，只是好事者出的鬼点子，看看瞎子如何进行判断才搞出的事件。我们难道不应该全面地认识大象，而是仅凭摸一下就做判断么？ 如果认为看到的就是真实，俗话说《眼见为实》么？可是现在是高科技时代了，我们每天都在看电视，电视上的图像是真的人在屏幕上表演么？ 物理学研究的是什么？是观测者的感觉？还是事件本身？这可是个大事。 就拿闪电这个现象来说，闪光与雷声是不是同时发生的？距离事件的远近不同，得到的感觉就会不同，能不能说闪电与雷声不是同时发生的？观测者的位置不同得到的结论不同，可以通过光速与声速的不同及所用的时间不同，推出雷电发生地与观测者的距离，也可以推出其他距离的观测者会得到什么感觉。不能用一个观测者的感觉代替其他观测者的感觉吧？ 说一点现实的情况。我