解直角三角形应用复习仰角俯角.doc

孟津县直中学教案 编号： 时间：2013年 11月 15 日 年级段 九年级 学科 数学 主备人 袁妙月 课题 解直角三角形应用仰角俯角复习 课时 1 课前准备 课件 三角板 教学目标 1、巩固勾股定理，熟练运用勾股定理。 2、学会运用三角函数解直角三角形。 3、掌握解直角三角形的几种情况。 4、学习仰角与俯角。 教学过程 一、复习 仰角、俯角概念：如图，在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 二、典型例题 例、如图，为了测得电视塔的高度AB，在D处用高1．2米的测角仪CD，测得电视塔的顶端A的仰角为42°，再向电视塔方向前进120米，又测得电视塔的顶端A的仰角为61°，求这个电视塔的高度AB．（精确到1米）(tan61°≈1.80,tan42°≈0.90) F F 解：在Rt△ABF中，∠ABF=90° 同理，在Rt△ABC中， 即 解得：AB≈216 216+1.2=217 答： 增删、点评 教学过程 三、 练习 1、两座建筑AB与CD，其地面距离AC为50米，从AB的顶点B测得CD的顶部D的仰角β＝30°，测得其底部C的俯角α＝45°，求两座建筑物AB与CD的高．（精确到0．1米） A2、在山脚C处测得山顶A的仰角为45°.问题如下：（1）沿着水平地面向前300m到达D点，在D点测得山顶A的仰角为60 °，求山高AB.（2）沿着坡角为45 °的斜坡前进300m到达D点，在D点测得山顶A的仰角为60 ° ，求山高AB. A BDC B D C 增删、点评 板 书 设 计 解直角三角形应用仰角俯角复习 一、复习仰角、俯角概念 二、典型例题 三、巩固练习、 四、作业 教学反思