如何提高农村英语课堂效率.docVIP

如何提高农村英语课堂效率摘　要　教育心理学研究表明，当教学能引起学生的兴趣时，就可使学生在学习时集中注意，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多的、较牢固的知识和技能，表现出喜悦和求知欲。培养、维持学习兴趣可增强学习的动力。 关键词　教师的个人素养、专业知识、活跃的课堂 教师应努力通过各种途径充实专业知识，不断提高业务素质，增强自身教学能力，进一步适应新课程标准提出的目标要求。 在近几年来，国家教育部加大了对农村教育教学的重视力度，教育教学改革也如火如荼的进行。在课堂教学这一块一直表现出了，教学内容相同，教学设计也经过教师集体的商讨，教师水平相仿，教育对象相近，但教学结果却迥然不同。以我多年的教学经验来讲提高课堂效率的有效途径，不是先进的教学设备或完美的教学设计，而是教师的个人魅力。教师的个人能力恰恰就是提高课堂效率的关键。对于农村的英语教师来讲还存在这样的现实:农村孩子的眼界与见识相对城市孩子来比较窄而少。家长的合作和培养意识相对较低。因此在学生眼中教师这种个人魅力的形成与建构反而更加容易。下面，我就从教师个人方面谈谈如何提高农村英语课堂效率。 一、扎实的教学基本功、过硬的专业知识、纯真的语音 首先这是一名英语教师所必须具备的专业技能。也是你走进学生心灵的第一关。当给学生上第一课时，大方得体的教态，流利而标准的口音，漂亮的板书，都会给学生留下深刻美好的印象