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如何提升中学历史教育质量中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）07-0180-01 摘要：历史是一个民族兴衰发展的记录，学习历史对于孩子的成长史有不可忽视的教育作用的，故我们应该注重历史教学。由于历史教学内容广泛，知识量大，所以本文针对这些问题，提出一些宝贵经验以提高中学历史的教育质量。 关键词：中学历史；教学质量 初中历史教学内容面广，量大，涉及的历史事件和人物年代多，时空跨度大。要使初中学生获得历史的基础知识，形成基本的历史学观点，掌握历史唯物主义的方法来分析问题，具有一定的难度。那么，怎样才能有效提高初中历史教学的质量呢? 一、明确教学目标 教师在备课时，应根据教学大纲，确立好学期、单元、课时的教学目标。从总体上把握教材知识结构，明确课堂教学的重难点，制定切实可行的教学目标。教师制定教学目标，还要从学生的实际出发，如此才能有效地进行知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标达成。教师要依据教学目标和计划上好每节课，教学中遇到的问题，具体问题具体分析适当调整计划，只有这样才能达到预期的教学效果。 二、重视教学导入 生动有趣的导入能激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的好奇心和求知欲。教师要根据教材内容和学生实际设计出自然新颖的导入语。常使用的方法有诗词导入、名言导入、故事导入、图片导入、疑问导入、复习导入