如何提高初中生听力水平.docVIP

如何提高初中生听力水平听力是人们交际活动中的一项基本技能，在语言交流行为中占有较大的比重。英语教学中，听力不仅是教学的一种手段，也是教学的目的。听力教学直接关系到学生英语学习中语言知识的掌握和应用能力的培养。初中学生的英语学习以实用为宗旨，主要培养学生的综合语言能力，要求学生能够简单地听、说、读、写。听是英语应用能力的主要体现，对初中学生尤为重要。那么，如何找到和掌握听力技巧呢？在此笔者谈谈在教学中的几点体会。 一、掌握听力技巧，提高训练质量 在培养初中学生听力理解的能力时，要逐步介绍英语语音、语调在语流中的特点，帮助学生掌握听力的技巧，才能使听力训练更有成效。 1.精心选择听力材料。听力材料的适当选择是直接影响学生的“听”的积极性和听力效果的。教师应选择由易到难，由浅到深的系列材料，可以先从辨音入手，然后逐步过渡到短句、长句、段落及篇章结构，再应结合新教材的特点，选择语言规范，交际性强又尊重英美文化和习俗的语言材料。 2. 教会学生抓住句子的重音和关键词，这也是听英语的一项主要技能。在英语口语中，只要是重读、拉长、响亮的词都是重要的、需要强调的关键词。这些词给我们提供了新的信息和内容，只有把关键词听清、听懂了，整个句子的意思也就基本理解。 3.按意群听英语。语言不是一个个孤立的词，而是由一组组意义紧密相关的词组或短语构成的意义相对完整的意群。在说英语时，每个意