如何有效地培养幼儿快乐情绪.docVIP

如何有效地培养幼儿快乐情绪摘 要 情绪对健康人格的形成非常的重要，正性情绪（快乐情绪），如愉快、兴奋等，使人的感知变得敏锐，思维活跃；负性情绪，如恐惧、愤怒、悲伤、担忧，则会干预和抑制人的认识过程和行为反应，本文通过分析日常中幼儿情绪问题的表现现象及产生因素，具体探讨在幼儿园中营造安全、温馨舒畅的幼儿心理发展环境，以组织丰富、科学的活动作为心理健康教育载体来培养幼儿快乐情绪的几点做法。 关键词 幼儿 快乐情绪 培养 教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域中指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康同时要，高度重视幼儿的心理健康”，在总则中指出：“为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见正性情绪体验即快乐情绪与幼儿身心健康发展有着密不可分得关系，甚至是实现幼儿身心健康发展得重要途径之一。 一、幼儿情绪问题的表现及产生因素 幼儿阶段年纪尚小，心理发育尚未成熟成型，在经历从家庭进入幼儿园，外在环境发生变化、周围人物发生变化、环境对幼儿的要求发生变化等等原因，使幼儿表现出以自我为中心、孤独、自卑、怯懦、退缩等心理。 追根溯源，引起幼儿情绪问题的因素不外乎内在和外在两方面因素： 1.内在因素 我们通过长期日常观察、心理筛查等方式发