第四章细胞的物质输入和输出 第3节 物质跨膜运输的方式 高一生物 .doc

第四章 细胞的物质输入和输出 第3节 物质跨膜运输的方式 高一生物备课组：马珍珍 一、教学目标[来源:学|科|网Z|X|X|K] （2）说出被动运输与主动运输方式的异同点 （3）简述主动运输对细胞生命活动的意义。 能力方面：进行图表数据的解读。 情感态度价值观：强调积极参与讨论，主动思考。 二、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点：物质进出细胞的方式。 解决方法： （1）介绍扩散现象，列举氧和二氧化碳进出细胞的现象，总结出自由扩散的概念。 （2）葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，却能通过细胞膜，总结协助扩散的概念。 （3）列举逆浓度梯度跨膜运输现象，总结出主动运输的概念。 2、教学难点：主动运输 解决方法：通过列举逆浓度梯度跨膜运输的现象，播放相关的多媒体动画，讲清主动运输的概念及特点。 三、课时安排：1课时 四、教学方法：直观教学法、讲授法、讨论法。 五、教具准备：课件 六、学生活动 1、指导学生，阅读教材，回答相关问题。 2、启发学生提出问题。 七、教学程序 [问题探讨]用多媒体给学生呈现P70图，提出下列讨论题： 1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？ 2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？ 3、观察此图，你还能提出其他问题吗？ 学生讨论后回答。 教师播放自由扩散，协助扩散和主动运输三种跨膜运输的多媒体动画。设计下表让学生填写： 项　　目 自由扩散 协助扩散 主动运输 运输方向 是否需要载体蛋白 是否消耗能量 [来源:学科网ZXXK] 学生通过观看三种跨膜运输方式的动画，按表格进行总结。 讲述 （一）小分子或离子的跨膜运输 1、自由扩散 往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快变为蓝色，这就是扩散。物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。不需要载体蛋白，也不需要消耗能量，只能顺浓度梯度运输，如O2、CO2、甘油、乙醇等。 2、协助扩散 葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，却能通过细胞膜，是因为镶嵌在膜上的一些特有的蛋白质，能协助葡萄糖等物质顺梯度跨膜运输，进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。不需要消耗ATP。自由扩散和协助扩散统称为被动运输。 思考：自由扩散与协助扩散有什么异同？为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？ 3、主动运输 从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。如Na＋、K＋、Ca2＋的吸收。 思考：主动运输与被动运输的区别是什么？这对于细胞的生活有什么意义？ （二）胞吞和胞吐 大分子物质通过胞吞和胞吐作用进出细胞，结合P72图讲解。 1、胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。 2、胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。 （三）总结 重点总结物质跨膜运输的方式，两种被动运输的方式有什么异同，主动运输与被动运输的区别及对细胞生活的意义。 影响三种运输方式速率的因素 自由扩散 协助扩散 主动运输 （浓度差） （四）布置练习作业Ｐ73 （五）板书设计 第３节 物质跨膜运输的方式 一、小分子和离子的跨膜运输 项　目 自由扩散 协助扩散 主动运输 运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 是否需要载体蛋白 不需要 需要 需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 实例[来源:学科网ZXXK 等通过细胞膜 葡萄糖通过红细胞 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等 二、大分子的跨膜运输方式 1、胞吞 2、胞吐 三、随堂训练 1．下列哪项是自由扩散的特点（　　） 　 A、物质从高浓度一边到低浓度一边 B、需要载体协助 　 C、需要消耗细胞谢释放的能量 D、物质从低浓度一边到高浓度一边 2．下列物质中，需要载体蛋白协助才能进入细胞的是（ ） 　 A、水　 B、乙醇　 C、钾离子　 D、二氧化碳 3．保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是 ( ) A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞、胞吐 4．下列哪种物质分子不能以跨膜运输方式进入细胞(　 ) A．水分子和脂质分子 B．不带电荷的小分子 C．带电荷小分子或离子 D．大分子或颗