2018届高考生物大一轮复习 高考预测 现代生物科技专题 3.5 生态工程课件（选修3）.pptVIP

(1)该生态农场多个生产过程有机结合，体现了生态工程基本原理中的____________________原理。形成一种高效良性的循环，取得了良好的生态效益，体现了____________原理。 (2)该系统工程的核心之一是沼气池，如图所示。 ①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。 ②如果将“无机物→农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？_________________________。 (3)有人认为生态农业建设中使食物链越长、营养级越多越好。请你结合所学知识，分析该结论是否正确，为什么？ _______________________________________________ __________________________________________。 【解析】(1)该生态农场多个生产过程有机结合，体现 了生态工程基本原理中的系统学和工程学原理。形成 一种高效良性的循环，取得了良好的生态效益，体现 了物质循环再生原理。 (2)物质循环的特点是循环往复、分层分级利用，从而 达到取之不尽、用之不竭的目的。如果把“无机物→ 农田”这一环节去掉，势必会造成物质循环受到破 坏，土壤中的无机物得不到及时补充，土壤肥力会下降。 (3)从能量流动逐级递减的特点分析，食物链不能无限延长，一般维持在4～5个营养级。 答案：(1)系统学和工程学　物质循环再生 (2)①如图所示： ②土壤中的无机物得不到及时补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降 (3)不正确。因为食物链越长，处于较高营养级的生物获得的能量越少，该营养级生物数量也越少 【加固训练】 (2017·济南模拟)在社会主义新农村建设中，某县积极发展畜禽养殖和栽桑养蚕两大支柱产业。在生产总量不断提高的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现资源的最大化利用，走出了一条适合本地区可持续发展的生态工程之路。请分析下图回答问题： (1)该生态工程实现了无废弃物生产，在桑园间种农作物提高了光能的利用率，所遵循的基本原理有_______ ______________________(至少写2种)。 (2)该生态系统的能量流动从____________________开始，图中属于消费者的生物有______________。 (3)与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，其主要原因是___________________________。 (4)该生态系统为何能提高经济效益？______________ ________________________________________。 (5)根据该县地处水乡这一资源优势，请就该生态系统提出你的一条合理化建议：_______________________ ________________________________。 (6)从生态系统稳定性看，该农业生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是_________________ ___________________________________。 请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法：_______ ___________________________________。 【解析】(1)该生态工程实现了无废弃物生产，依据的 是物质循环再生原理；在桑园间种农作物提高了光能 的利用率，需要考虑农作物的适应性，依据的是物种 多样性和协调与平衡原理。除此以外，还可以考虑整 体性原理、系统学和工程学原理。(2)该生态系统的能 量流动是从桑、油菜等生产者固定太阳能开始。消费 者是蚕、禽、畜等。(3)由图可知，该生态系统实现了 废物再利用及无害化处理，因此更能净化环境。(4)该 生态系统的实现了物质的循环利用和能量的多级利 用，降低了生产成本，提高了农产品的产量。(5)该生 态系统中，蚕沙碎屑未被利用，可利用蚕沙碎屑养 鱼，鱼塘塘泥还可作肥料。(6)该生态系统生物群落结 构相对复杂，从而使抵抗力稳定性增强，自我调节能 力提高。利用生物的种内关系或种间关系来诱杀害 虫，如利用捕食关系引入天敌，利用性引诱剂进行防治害虫等。 答案：(1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理等 (2)桑、油菜等生产者固定太阳能　蚕、禽、畜 (3)粪便等“废弃物”被及时利用(答案合理即可) (4)实现了物质的循环利用和能量的多级利用，提高了农产品的产量；减少了化肥、农药的使用(降低了农业成本投入) (5)蚕沙碎屑用来养鱼；鱼塘塘泥用来肥田 (6)抵抗力稳定性较高(营养结构较复杂，自我调节能力较强)　天敌防治、激素防治、种植转基因抗虫作物(任选两种) 【易错提醒】整体性原理≠系统整体性原理 (1)整体性原理。 ①含义：指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个生态系统的