高一下语文一学月检测题(含答案).doc

东溪中学2014-2015学年下期第一学月检测试卷 高一语文 满分150分 考试时间150分钟 一．（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 1．下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（ ） A．怯弱（qiè） 纨绔（kù） 戏谑（xuè） 敛气屏声（bǐng） B．拓片（tuò） 负疚（jiù） 悚然（sǒng） 沸反盈天（fú） C．吞噬（shì） 脊髓（suí） 撬开（hào） 韬光养晦（huì） D．石栈（jiàn） 朔漠（sù） 迁谪（zhé） 群山万壑（hè） 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．李明海已经是高三学生了，还藕断丝连地和他两个初中同学在一起吃饭，尽管三个男孩儿都不在同一个班。 B．经理表示：往者不可谏，来者犹可追，一定要在去年取得巨大成功的基础上，增加产量，拓宽销售渠道，争取更好业绩。 C．这座小学庭院狭小，房屋破旧，室内光线阴暗，同对面富丽堂皇的县委办公大楼不可同日而语。 D．老实说，大家经过这么多年的艰苦努力，取得了如此辉煌的成绩，这的确是一件大快人心的事。 3．下列句子按原文排序正确的一项是 （ ） ①我们就看到了两个昭君墓，其中一个在包头市的黄河南岸。 ②在这个堡垒附近，还有一个古城遗址。 ③据内蒙的同志说，除青冢外，在大青山南麓还有十几个昭君墓。 ④其实这不是一个坟墓，而是一个古代的堡垒。 A．①④②③ B．③①④② C．②③①④ D．④③①② 二、（本大题共3小题，共11分） 阅读下文，完成第4—6题 诗圣与文士性格的塑造 王学泰 ①宋代学者称杜甫为“圣于诗者”，这主要是指杜甫在诗歌史上地位而言。他们把杜甫视为“集大成”者，认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫简称为“诗圣”，这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意)，符合杜诗中的儒学内涵。 ②“诗圣”的名号，使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成，但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运。南宋诗人就说：“忧时本是诗人职，莫怪吟中感慨多。”这是赞成诗人应该忧国忧民的。也有不赞成的，明代的公安派代表作家袁宏道，提倡个性解放，不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。他在《显灵宫集诸公以城市山林为韵》中说“新诗日日千余言，诗中无一忧民字”，“自从老杜得诗名，忧国爱民成儿戏”，仔细咀嚼诗意，可见袁氏虽然不赞成此说，但还是把“忧国忧民”看作当时诗歌创作中大多数诗人所遵循的原则。这些都说明对后世士人影响之深。 ③诗歌创作乃是中国古代读书人日常功课之一，古代学子平常接触最多当属杜诗。因为杜诗中规矩井然，学有规矩。如应酬中大量运用的律体诗，当以杜甫写得最好，很少率意之作；科举考试中用的试帖诗可以模仿杜集中的“五排”(杜甫以后，很少再有诗人写出像杜甫这样多的高质量的“五排”了)。对杜诗的广泛的模仿从宋代就开始了。书商为了满足这个社会需求，还把杜诗分类编排，给模仿者以便利。这样，杜诗中的思想感情必然会从阅读的渠道渗入到士人们的思想意识中去。因此，说杜诗对后世文人士大夫性格的塑造产生影响绝不是夸诞之词。 ④中国的文学传统，特别是古典诗词对读者思想情感的陶冶力量是很难估量的。杜诗发扬了儒家思想中富于伦理价值的思想，对古代读书人有很大影响；施之于今日的教育之中，也当有积极的意义。 4.下列叙述中，不属于称杜甫“圣于诗者”或“诗圣”的根据的一项是（　　） A.杜甫在诗歌史上地位很高，人们视之为“集大成”者。 B.杜甫写诗技艺很高，无体不工，无美不备。 C.杜诗中“忧国忧民”精神是诗歌界主流理论。 D.杜诗中有伦理价值思想，儒学内涵丰富。 5.关于文章第②段的分析，理解不正确的一项是（　　） A.开头一句承上启下，由“诗圣”名号的含义，引出了下文杜甫“忧国忧民”思想对后世士人的影响。 B.南宋诗人“忧时本是诗人职，莫怪吟中感慨多”的诗句，就是大多数诗人赞同杜甫诗中“忧国忧民”的思想的证明。 C.作者举袁宏道一例是为了否定“提倡个性解放，诗人不应有‘忧国忧民’的责任感”这一观点。 D.本段文字引用南宋诗人的诗句，举袁宏道的例子，对本段观点从不同角度进行论证分析，加强了论证的严密性。 6.结合短文第③段，简要回答古代文士积极学习杜诗的根本原因？（5分） 三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）