作文摹写技巧.doc

超生動之「作文摹寫技法」 摹寫的原則與方法：（參考盧翁美珍老師之教學網站） 1.善用五官的知覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺），對眼前的景象融入個人觀感，進行描寫。 2.以具體、圖像、動態的摹寫，代替抽象、平面、籠統的記敘。 3.可運用想像力加入譬喻、轉化等修辭，聽覺摹寫可以善用狀聲詞。 二、記敘與摹寫的不同：（參考林廣、張伯琦之《中學生作文八通關》） A.記敘——直接把感覺說出來，單線，靜態。 B.摹寫——以具體的形象來表意，曲線、躍動。 舉例：A.寫毛筆字是一件「苦差事」。 B.寫毛筆字必須先磨墨，把水放在硯臺上磨呀磨的。磨得太稀，寫出來的字淡淡的，不好看；磨得太濃，一下子就乾掉，寫不到兩個字又得再磨。寫完字，把筆插回套子，稍不小心就會折損筆毛。筆毛潮濕的時候，泡沫直往外冒，濺得四處都是；筆乾的時候，又怕黏在套子裡，拔不出來。有一次，我左搖右撼拔不出，用力硬拉，毛筆尖卻留在套子中了。唉！寫毛筆真是一件苦差事。（劉墉筆情） 三、摹寫範例： （一）（視覺） 生活在這條銀河上的男女，挑起扁擔，將那曬出來的鹽掃進畚箕鹽籠，一肩挑起，越過一方方鹽田，將鹽倒在路邊的泥台上，長長的泥台，結晶鹽搭得像座金字塔，一塚接一塚，在泥台上閃爍著耀眼的白色光芒，春夏之交多雨水，剛結出的鹽馬上給雨水融化了，為防雨淋鹽蝕，農人紛紛編織稻衣，將成匹的稻衣團團蓋住泥台上的鹽堆，披上褐色稻衣的無數鹽堆像是一群群隨季節移動的蒙古部落。（蔡素芬《鹽田兒女》） （二）（嗅覺） 那股氣味，塵霉的書蠹味之上，不時拔竄出一震尖銳的阿摩尼亞味。極少人進出研究室，門推開了，灌進來走廊彼端廁所的爨鼻味。 3