孙权劝学复习1.ppt

一、文学常识回顾： 文学常识填空 1. 《孙权劝学》选自__________ 是_______主持 编撰的一部_______ 史书。 司马光,字______,______(朝代)______,______ . 2.我知道一个关于幼年司马光的故事:__________. 二、重点字词解释： 1、孤岂欲卿治经为博士邪 2、当涂掌事 3、蒙辞以军中多务 4、但当涉猎 5、蒙乃始就学 6、见往事耳 7、卿今者才略 8、即更刮目相待 9、见事之晚乎 10、及鲁肃过寻阳 11、非复吴下阿蒙 重要句子翻译： 三、课文内容理解： 1、本文记述了哪几件事？ 2、你从吕蒙的变化中得到什么启示？ 3、成语解释并造句 4、有关读书的名句，劝学的诗句 * * * * 复习要点： 1、文学常识 2、翻译课文，识记重点字词：实词、虚词、文言现象： 3、理解文章内容 自主学习，知识梳理 《资治通鉴》取“鉴于往事，有资于治道”之意，是司马光主持编纂的一部编年体通史， 记载了从战国到五代共1362年间的史事。 编者司马光， 字君实，北宋政治家、史学家。 君实 北宋 政治家 史学家 司马光砸缸 司马光 编年体 《资治通鉴》 1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 2、蒙辞以军中多务。 3、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 4、但当涉猎，见往事耳。 5、卿言多务，孰若孤？ 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!” 吕蒙用军中事务多来推辞。 孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？ 只应当粗略的阅读，了解历史罢了。 你说事务多，谁比的上我事务多呢？ 三、重要句子翻译： 6、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 7、孤常读书，自以为大有所益。” 8、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 10、大兄何见事之晚乎！” 到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说：以你现在的才干和谋略来看，你已经不再是原来那个吴下阿蒙了！” 吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待， 长兄认清事物怎么这么晚啊！” 我经常读书，自认为大有益处。 1、卿今当涂掌事，不可不学 2、蒙辞以军中多务 3、孤岂欲卿治经为博士邪 4、但当涉猎，见往事耳 5、蒙乃始就学 6、卿今者才略，非复吴下阿蒙 7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 8、卿言多务，孰若孤？ 两件事：（1）孙权劝学（现身说法），吕蒙就学； （2）鲁肃叹学，结友而别。（侧面烘托） ①读书学习非常重要的事，只要学就一定有收获。 ②要想让别人刮目相看，就必须多读书，勤学习，用知识来武装自己。③告诉我们“开卷有益”的道理。 吴下阿蒙、刮目相待 ①读书破万卷，下笔如有神。②学而时习之，不亦乐乎？ ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ④业精于勤，荒于嬉。 ⑤书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 展示交流，点拨提升 检测反馈 一、文学常识 《孙权劝学》选自 ，这是一部＿＿＿＿＿体史书，主持编纂的人是＿ ＿ 代＿＿家＿＿＿家 。 二、解释文言词1、但当涉猎，见往事耳。　　　　 　　　　　　　 2、孤岂欲卿治经为博士邪 3、及鲁肃过寻阳　 4、即更刮目相待 　 5、蒙乃始就学 6、孤岂欲卿治经为博士邪　 三、翻译句子： 1、但当涉猎，见往事。 2、卿今者才略，非复吴下阿蒙。 四、回答：你从吕蒙的变化中得到什么启示？ 　　　　　　　　　　　　　　 北宋 司马光 编年体 《资治通鉴》 政治 史学 粗略的阅读 研究儒家经典 重新 于是，就 “邪”通“耶，吗” 只应当粗略的阅读， 了解历史罢了。 以你现在的才干和谋略来看，你已经 不再是原来那个吴下阿蒙了！ ①读书学习非常重要的事，只要学就一定有收获。 ②要想让别人刮目相看，就必须多读书，勤学习，用知识来武装自己。③告诉我们“开卷有益”的道理。 到了…的时候 4、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？ 一是鲁肃为吕蒙的才略折服，表明鲁肃敬才、爱才，二侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 5、与《伤仲永》比较阅读： 相同：内容都与学习有关，都强调学习的重要性。 （1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”后，经孙权规劝“乃始就学”，才略有惊人的长进。 （2）《伤仲永》写方仲永幼年才资过人，因其父“不使学”而“泯然众人”。 不同： （1）两文一正一反，从不同的方面说明学习的重要性。一是：年长好学，学有所成；一