- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
操作系统中四步法实现PV操作.pdf
操作系统中四步法实现PV操作
南楠
(三门峡职业技术学院)
摘要操作系统是计算机的基础核心课程,任何计算机专业的相关考试都会涉及,其中进程的同步与互斥问题是操作系统
中的重要内容.如何正确使用PV操作实现进程的同步与互斥是防止死锁的重要手段,怎样判断进程是同步还是互斥问题,或者
是同步与互斥混合问题,以及如何正确使用PV操作防止进程死锁,本文通过举例来给出一种通用模式
关键词进程同步进程互斥P操作v操作信号量
操作系统中,为了避免进程的死锁,给出了一种有效的控制算 3.3画出工作流程图
法一一PV操作。PV操作是一种在利用PV操作实现进程的同步与 流程图的正确性是清楚理解题意的最好反映,也是实现PV操
互斥时,确保进程不会产生死锁和错误的算法。学习之初往往不知 作的关键一步,工作流程图越准确,最后的算法就越容易实现。
如何下手,如何确定信号量,如何确定进程是同步还是互斥,首要 3.4根据工作流程图转化为PV操作并给信号量赋初值
解决的问题就是准确无误地理解PV原语的意义。 根据流程图转化PV操作时,如果前面的步骤都非常详细准
确,则这步主要是看个人的编程基础,用不同的语言实现都可以,
1 PV原语的含义
最好是用自己掌握较好的一门语言。根据共享资源的数量以及使用
P操作和V操作是不可中断的程序段,称为原语。PV原语及信共享资源的规则正确的定义信号量及其初值。然后决定在不同信号
号量的概念都是由荷兰科学家E.W.Dijkstra提出的。 量上应用实施的P操作和v操作,用这些P操作和V操作保证并发进
P原语操作的意义是: 程正确地使用共享资源。
(1)信号量减1; 下面就一些题目做分析,在分析中理解“四步法”在进程同步
(2)若信号量减l后仍大于或等于零,则进程继续执行;
中的实际运用:
(3)若信号量减l后小于零,则该进程被阻塞后进入与该信号 (1)用PV原语实现进程的互斥。由于用于互斥的信号量与所
相对应的队列中,然后转进程调度。
有的并发进程有关,所以称之为公有信号量。公有信号量的值反映
V原语操作的意义是:
了公有资源的数量。只要把临界区置于P(s)和V(s)之间,即可实现
(1)信号量加l;
进程问的互斥。就象火车中的每节车厢只有—个卫生间,该车厢的
(2)若相加结果大于零,则进程继续执行;
所有旅客共享这个公有资源一卫生间,所以旅客问必须互斥进入卫
(3)若相加结果小于或等于零,则从该信号的等待队列中唤
生问,只要把卫生间放在P(s)和Vts)之间,就可以到达互斥的效
醒一等待进程,然后再返回原进程继续执行或转进程调度。
果。以下例子说明进程的互斥实现:
PV操作对于每一个进程来说,都只能进行一次,而且必须成
例1:生产围棋的工人不小心把相等数量的黑子和自子混装载
对使用。在PV原语执行期间不允许有中断发生。其中最容易被忽
一个箱子里,现要用自动分拣系统把黑子和自子分开,该系统由两
略的是V操作的第三步,当相加结果小于等于零,不但要继续执行
个并发执行的进程组成。功
您可能关注的文档
- 探究高频软开关技术下的电力直流操作电源系统.pdf
- 探索住区公共设施配套规划新思路--《南京城市新建地区配套公共设施规划指引》介绍.pdf
- 探索加强商业网点规划实施效果的编制方法创新——以佛山市为例.pdf
- 探索多媒体CAI服装工业样板课件的设计.pdf
- 探索小学体育课如何吸引学生.pdf
- 探索小学高年级体育学科素养的生成与再塑.pdf
- 探索微观量子世界的"摄影师" ——记广东工业大学"百人计划"特聘教授聂兆刚博士.pdf
- 探索新形势下"小自考"学生的管理模式.pdf
- 探索有效的规划控制与引导模式——浅议城市商业网点规划新的范型.pdf
- 探索民办公助学校教师队伍建设的新思路——以安徽省霍邱中学为例.pdf
文档评论(0)