《我自信，我成功》主题班会教学设计.docVIP

　　《我自信，我成功》主题班会教学设计 《我自信，我成功》主题班会教学设计 一、导入新课： 师：今天老师给大家带来一首诗歌。同学们想不想听！ 师：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。 国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。 农民自信，守望着满园的硕果。 科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。 攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。 自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。 师：从这首小诗歌中你们感受到了什么？ 生：自信很重要 生：只有自信才会取得成功 师：说得很好，今天我们将召开“我自信我成功”主题班会 板书：我自信我成功 二、了解什么是自信： 师：那什么是是自信呢？谁来用自己的话说一说？ 生：相信自己 生：对自己充满信心！ 师：只有相信自己，才会被别人相信，才会成就一番大事业。下面老师带来一段视频看看有什么启发？（播放视频） 《谁是自信者？》 邹润：下周要班里举行文艺晚会，我们班上有很多能歌善舞的同学，我作为文娱委员，当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。哎，正好他们来了。 邹润：林可昕，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ 林可昕：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 邹润：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。 林可昕：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你别吓我了，你还是放过我吧。 邹润：那我也不勉强了。孙小艺，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？ 孙小艺：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体一分子的责任。我会尽力而为的！ 邹润：谢谢你的支持。李彦美，你愿意参加表演吗？ 李彦美：算你有眼光，表演可是我的强项，独唱，独舞，独奏，独说，独演，样样我都拿手。（指着孙小艺）不过她和我同台表演似乎不太相配吧。 师：“表演中的林可昕、孙小艺、分别是什么心理的表现？” 生1：林可昕是不相信自己的心理、孙小艺是自信、李彦美是瞧不起别人心理的代表。 生2；林可昕太胆小了，孙小艺很大方得体，李彦美骄傲自大。 生3：林可昕看不到自己的优点，李彦美过高地评价自己。 师：三个人分别是自卑、自信、自大的心理。自信不是自卑也不是自大，它是正确的评价自己的优缺点。那接下来我们就实话实说，在学习生活中，你有没有不自信的表现，请同学们讨论一下！ 生：有时我上课想发言，但是不敢说！ 生：有一次，本来想参加学校六一舞蹈的排练，可是就是不敢举手！ 生：…… 师：同学们说出了自己真实的想法，之所以认为不行，是缺乏自信的表现。其实我们每个人都有自己的优点和长处，下面我们就来进行第一关：优点大轰炸，我为同学找自信 视频：（1）说出自己最欣赏的同学，并说出为什么？ （2）夸奖别人时要注意真诚微笑着面对别人 并可结合实际让学生唱歌，跳舞，才艺展示。小制作书法等（奖励智慧星、表演星、舞蹈星、） 师：从同学们刚才的表演，我看到了你们的自信。此时此刻得到别人的欣赏赞美的感受怎样？ 生：幸福和快乐 师：那我们全班一起唱《幸福拍手歌》（全班一起边跳边唱） 师：阿基米德说：你给我一个支点，我就能撬起地球。而给灵魂一个支点，可以撬开人间的许多不幸，那个支点就是自信 下面请欣赏我班班长带来的故事《握住自信》 有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。 就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。 她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。 “你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。 歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。 师：此刻你有什么话想说？ 生：建立自信心是多么重要！ 生：自信对一个人的成功有很大的#from本文来自学优网.gkstk.end#作用！ 师：既然自信那么重要，那么怎样树立自信心呢？ 今天老师就送给大家一些小窍门，我们一起看一下大屏幕 （出示）挑前面的位置坐，让自己醒目。 学会正视别人的眼睛，赢得信任。 把你走路的速度加快25，抬头挺胸，建立自信。 当众发言，用于展示自己。 放声大笑，驱逐恐惧，增强自信。 深