幼儿心理发展敏感期教育课件.ppt

幼儿的敏感期与教育 ;什么是儿童心理敏感期？ ;敏感期的教养重点 父;一、感知觉发展敏感期(0至6岁;感知觉发展是心理发展的基础，父;二、对细微事物感兴趣的敏感期(;三、动作敏感期（0-6岁）　　;模仿的敏感期应该在1岁半到2岁;书写敏感期(3.5至4.5岁);四、语言敏感期(0至6岁) ;语言发展的三个关键期：一、出生;五、秩序敏感期(出生几个月至4;孩子需要一个有秩序的环境来帮助;六、执拗敏感期 ;七、社会规范敏感期（2.5至6;八、音乐敏感期 音乐;九、口的敏感期（2、3个月之后;如果口的敏感期被强行干涉，孩子;十、手的敏感期（3个月之后） ;十一、腿的敏感期（8个月之后）;还有一种最不可取的方式：将孩子;十二、自主敏感期（3-6岁） ;在还没有建构起物品的流通性概念;十三、无理取闹期（3-9岁）?;十四、完美敏感期（3岁以后） ;十五、婚姻敏感期（5岁以后）?;???结：提供一个爱和自由的环境，;出生头两年，孩子们的敏感期基本;家庭成员之间意见不和，会使孩子;关于提供太多的刺激会造成儿童不;另一种是，成人给孩子介绍工作。;懂得孩子每个时期有哪些敏感期非;1----2岁半??主要发展智;2岁半----3岁? ? ;3----4岁 ? ? 执;语言：开始对句子感兴趣，重复和;4----5岁? ? 出;审美：尤其女孩子对自己的衣着产;5----6岁? ? 婚;理财。这段时间特别热衷于钱，喜;一些螺旋状敏感期伴随着孩子一直;希望今天的分享对您有帮助。谢谢