一道试题的失分原因分析与思考.pdfVIP

2016年第6期 中学数学研究 ·13· 分析：与自然数n相关，自然想到归纳法．①凡 ‘2 2矗+1 +六寺南一志譬+六一。2七一1 2后’2后+12(矗+1) +…+…(一十一一 =1显然．②假设n=．|}成立．当n=后+1时，戈：“ +戈!“转化为与x：+x：相关．则x：“+戈!”=戈：“+ 志，无法推出小于譬，这是由于不等式右边是 戈：z2+z‘戈1+戈!+1一戈：菇2一戈‘戈1=(戈：+z‘)(石1+戈2) 一髫1戈2(茏：一1+戈‘一1)．·．’戈l+z2=p+1，戈1石2=1．．·．戈l 常数此不等式不具有传递性．若字缩小为譬一 +戈2=[(p+1)(x1+戈2)一(石l+石2)]兰[(戈l+菇2) 一(z。+并：)](mo却)．显然跨度为一步不行．但是假 八n)，即证·一丢+÷一÷+…+五与一去譬 设n=后，后+1成立，[戈：+2+戈!+2]兰[(戈。+戈2)一 (x。+z：)](mo咖)．同样不能说明n=后+2成立．那 么，是不是归纳法不行呢?这样下结论可能为时过 5 早．可能是跨度不够．不妨用跨度为3再来试一试． 丁+丁一百一+丽一甄i一，L七)，当n号+÷一÷+…+甄与一去譬一八后)，当n= 假设n=|j}，七+1，．|}+2成立，当凡=后+3时，戈：+3+ 矗+·时，有，一号+÷一÷+…+瓦与一去+ 戈!+3兰(并：+2+戈!+2)一(菇：+1+戈：“)；(戈：“+z!“) 一(戈：+菇：)一(戈：“+茗!“)兰一(省：+戈!)(，nodp)显 然根据假设成立． 面可一玎瓦可于一八七)+瓦可一玎五可’南一嘉商譬椰)+六一矗％， 评注：从案例5、6看出，一方面增加跨度可降低 归纳法证明的难度，另一方面让一个跨度不能证明 的问题获得解决． 丢譬一火2)，只需八五)页瓦了褊且 四、加强命题 删学，取删=去啊． 案例7 若n是不小于2的正整数，求证1一÷ 评注：命题加强的度要把握恰当，否则，数学归 1 】 1 1 ．压 +了一了p一+丽一五芎’ 纳法也无法奏效． 总之，数学归纳法以其特有的魅力，往往在高 分析：假设n=后时，不等式1一丢+÷一÷+考、自主招生考试的压轴题中扮演着重要的角色，如 果学生能适时恰当的使用数学归纳法，它往往会给 普诵举辟增分添彩． …+甄与一去譬成立，有·一丢+÷一{+… 一道试题的失分原因分析与思考 安徽省五河县第一中学 (233300)曹文玉张同语 查了学生的计算能力，体现了知识的综合与灵活应 试题 若对任意a∈R，直线Z：髫cosa+，，sina 用，从而检测学生理性思维的广度和深度． ：2sin(0【+孚)+4与圆c：(龙一m)2+(y一肺)2 o =1均无