- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中医执业助理医师中医知识需求调查及培训对策.pdf
VOL.24NO.9
LISHIZHENMEDICINEANDMATERlAMEDICARESEARCH2013 时珍国医国药2013年第24卷第9期
◇医院管理◇
中医执业助理医师中医知识需求调查及培训对策
洪 涛
(浙江省绍兴文理学院附属第一医院/浙江省绍兴市人民医院312000)
摘要:目的调查分析中医执业助理中医知识的需求,提出相对应的对策和建议。方法选择来我院参加培训进修的56
名中医类执业助理医师,采用问卷调查的形式,调查中医基本知识掌握情况、中医技能运用程度、中医知识需求等内容。
结果56名调查对象中,基本知识掌握方面:完全掌握和基本掌握合计72%,排名前三项的是:五脏六腑(87.5)望闻问
间,62.5%选择脱产进修培训方式,64.29%希望案例教学法。结论中医执业助理医师中医基本知识掌握情况、中医技能
运用程度不容乐观,表现出对中医知识的强烈需求,我们应结合中医教学的基本规律,结合中医执业助理医师的现状,开
展系统性而又富有个性化的培训教育。
关键词:中医执业助理医师; 中医知识;专业培训;继续教育
DOI标识:doi:10.3969/j.issn.1008-0805.2013.09.109
中图分类号:G420文献标识码:B 文章编号:1008-0805(2013)09-2279-02
《中医药事业发展“十二五”规划》明确提出了中医药发展的 础知识总体掌握情况一般,配伍禁忌急需提高。如表1所示。
基本原则和发展方向,特别是对中医执业(助理)医师的每万人
表1 56名中医执业助理医师中医基本知识掌握情况
口数量(2.4人)、中医药类别执业(助理)医师占执业(助理)的
完全掌握 基本掌握 缺乏
比例(60%)提出了量化指标,更为重要的是对县级医院中医临 项目
人数比例(%) 人数比例(%) 人数比例(%)
床技术骨干、乡镇中医人员的继续教育和技能培训提出了明确的 五脏六腑 24 42.86 25 44.64 7 12.50
奋斗目标。为了从一个侧面了解中医执业医师的中医基本知识 十二经脉 12 21.43 25 “.“ 19 33.93
及对中医知识的需求要求,本文选择来我院进修的56名中医执 阴阳五行 13 23.2l 22 39.29 21 37.50
气血津液 12 21.43 25 44.64 19 33.93
业助理医师,开展中医基础知识、中医操作技能、专业培训与继续
望闻问切 20 35.7l 27 48.21 9 16.07
教育、中医知识培训需要专项问卷调查,以期了解中医执业助理 辩证论治 20 35.7l 26 46.43 10 17.86
医师的现状,探求有针对性的培训对策。 配伍禁忌 10 17.86 16 28.57 30 53.57
取穴方法 13 23.2l 3l 55.36 12 21.43
1对象与方法
1.1调查对象选取来我院参加培训进修的56名中医执业助理
医师为调查对象,年龄介于(25—50)岁,其中30岁15人,3l一
45岁31人,45岁8人;学历大学本科5人,大专12人,中专39
人。
1.2调查方法参照王芗斌等…文献资料,设计调查问卷,调查
问卷分4大项33个小项,其中中医基础知识8项,中医技能知识
8项,专业培训与继续教育2项,中医知识需求15项。为保证问
卷调查的合理性,所有问卷需要填写被调查人的基本资料,并指 蓦主掌握
————————————』§———————
文档评论(0)