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264 论述 2015 11 月下 课堂中PPT 课件依赖问题的分析 淑娟 吕梁市农业学校，山西省 吕梁市033000） 【摘 要】对于课堂中PPT 课件依赖问题的分析与思考的研究，其主要目的在于了解PPT 课件在课堂中的教学应用依赖程度，对其进行分析和 探讨，为日后PPT 课件在课堂教学中的有效应用提供建议。随着国家日渐加大对教育的重视程度，教育界也在不断的进行改革，伴随着科学技 术的不断更新， 课件广泛应用于教学课堂中。本文简要概括了课堂中 课件的使用概况，同时对课堂中 课件依赖问题进行深入分 PPT PPT PPT 析，并提出了改善课堂中PPT 课件依赖问题的建议与思考。 关键词】教学媒体；路径依赖；评价机制 中图分类号】 文献标识码】 文章编号】 （ ） TP317.4 A 1006-4222 2015 22-0264-02 前言 由于以往传统的教学方式是板书形式袁 其在使用多媒体时仍 随着社会经济的不断进步与发展袁科学技术的日渐更新袁 会无意识的让学生进行书写计算机概念等袁 使学生在观看 我国大部分学校在课堂教学中开始加强对PPT 课件的使用袁 PPT 课件时因书写而产生 学情况 通过PPT 课堂教学完成教学设计和内容 但PPT 课件在课堂 2.3 对PPT 课件评价错位 教学应用过程中袁部分教师存在对PPT 课件过 依赖的问题袁 目前在我国部分学校教师评价体系中袁 普遍存在着重视 在课堂中大量的使用PPT 课件袁 以致于黑板板书教学在课堂 科研成果而轻视教学水平的现象 部分高校教师认为学生理 中日趋减少袁 对于教师开发想象和学生开拓思维起到了限制 解能力强袁 对于PPT 课件中的内容能够通过自己的理解而认 的作用袁 因此本文通过三个方面主要分析了PPT 课件在课堂 知袁所以为了节省上课时间普遍依赖于PPT 课件教学袁但又会 中的依赖问题袁以期能够达到缓解PPT 课件依赖问题的目的 精心设计PPT 课件 高校教师在评价体系过程中袁由于其将工 1 课堂中PPT 课件使用概况 作重心放在学术写作和研究中袁 对PPT 课件评价体系存在错 误的观点袁认为依赖PPT 课件进行多媒体教学是十分便利的袁 随着科学技术的不断更新与发展袁 信息化时代下的诸多 没有正 看待PPT 课件评价体系 中职教师在对PPT 课件设 现代化教学手段逐渐应用于课堂教学中袁PPT 课件的课堂教 计评价的过程中袁缺乏对其耐心和专业的设计袁对其设计评价 学应用是较为普遍的一种 PPT 课件教学的普及袁使课堂中的 体系存在错位曰而在对PPT 课件使用过程中袁很少结合板书对 教学方式更加多姿多彩袁同时能够使学生的感官得到延伸袁让 学生犹如身临其境并产生情感共鸣 PPT 课件课堂的教学有 计算机相关内容进行讲解袁对其使用体系存在错位 部分中小 学教师对PPT 课件教学缺乏有效的评价机制袁在课堂教学中袁 诸多优点袁但是大多教师对PPT 课件的掌握还处于初级阶段袁 教师对于PPT 课件的依赖便成了课堂中PPT 课件应用的重 中小学教师更加依赖于PPT 课件教学袁PPT 课件的使用会引 点问题 起学生的兴趣从而使学生认真听课袁 而可能忽略了教师带给 2 课堂中PPT 课件依赖问题的分析 学生们深刻的感官印象 因此教师在对PPT 课件在课堂教学