全国卷生物试题特点分析及其备考策略.pdfVIP

◆基础教育与教学◆ 初中函数应用题的分析与思考 张成科 （贵州省罗甸县边阳中学　贵州　罗甸　550100） 摘　要 ：函数是初中数学教学中的重要组成部分，也是学生学习中的一个重点和难点内容。而且，初中数学教学中，还包括三种基本的函数类型， 即：一次函数、二次函数和反比例函数，这三种函数都与我们的实际生活有着密切的联系。所以，作为一线数学教师，要做好初中函数应用题的 分析和研究工作，要帮助学生从思想上认识到函数的重要性，要有效的将函数与实际生活结合在一起，提高和锻炼学生的知识应用能力，进而， 为高效数学课堂的顺利实现做好保障工作。 关键词 ：初中函数；应用题；一次函数；二次函数；反比例函数 函数学习在初中数学学习中占据着很大的份额，也是中考中占分 求出未知量。该题的难点在画图，以及学生对题目中各数据的应用。 值比重较大的一部分内容。但是，在以往的函数教学中，我们关注的 简单点是条件中已经说明运动轨迹是抛物线，所以，可以直接设出方程。 仅是学生函数题的解答和得分情况，很少将三类函数放在一起进行思 然后，在进行求解。（详细的解题过程略） 考和研究，导致学生只是在死板的解题，但不利于学生数学思维的培 试题三 ：反比例函数 养以及高效课堂的实现。所以，为了提高学生的函数应用题的解题能力， 某蓄水池的排水管每小时排 8m3 ，6h 可将满池水全部排空。 也为了锻炼学生的知识应用能力，更为了构建出高效的数学课堂，本 （1）蓄水池的容积是多少？ 3 ），那么， 文从以下三道题的分析为例进行分析，以期能够提高学生的函数应用 （2）如果增加排水管，使每小时的排水量达到 Q（单位 ：m 题的解题能力。 将满池水排空所需的时间 t（单位 ：h）将如何变化？ 试题一 ：一次函数 （3）写出 t 关于 Q 的函数解析式。 旅客乘车按规定可能随身携带一定质量的行李，如果超过规定， 分析 ：第一问非常简单，小学阶段的学生都能顺利解答。重点在 则需购买行李票。设行李票 y（元）是行李质量 x（千克）的一次函数， 第二问和第三问上，首先，也是找到等量关系，然后，在通过设来找 其图像如图。求 ：y 与 x 之间的函数关系式 ；旅客最多可以免费带行李 到所求量之间的函数关系。蓄水池的容积不变，排水量 Q 与时间 t 之 的质量。 间的关系为 ：48=Qt，即 ：Q=48/t（详细的解题过程略） 分析 ：作为学生在解答该题时，第一步就是要准确的找到 y 与 x 之 从三道应用题的分析可以看出，学生要想准确的解答出这三类试 间的函数关系，这样才能进行下一步的计算，才能展示出一次函数的 题，最重要的一步就是找到题目中的等量关系，然后，才能进行下一 应用价值。所以，在本题的解答时，我们首先要根据两点带入法来准 步的计算。而且，从三种函数的题型比较，二次函数的应用题相对来 确的找到 y 与 x 之间的关系，之后，才能通过求解 y=0 时的 x 的值得 说比较难，题型也比较多，更重要的是，二次函数是中考中的重要部分， 到第二问的答案。可见，在该题中的重点就是读懂图，并能找到 y 与 x 是占分值比较大的一部分内容。所以，在初中函数的学习中，作为教 之间的关系。（详细的解题过程略） 师的我们要锻炼学生的分析能力，要鼓励学生进行自主分析，自主进 行思考，久而久之，学生就会形成数感，就会轻松地掌握函数的相关 知识以及解答方法。