《给我一双慧眼吧》教学实录——四年级片段写作练习.pdfVIP

——四年级片段写作练习 l◇江苏省兴化市实验小学 张云霞 导语：俗话说，眼睛是心灵的窗户。我们都有—双明亮 真不知老师葫芦里卖的什么药。 的眼睛，如何能让这双眼睛像孙悟空一样变成火眼金睛 二、教给观察方法 呢，今天老师就带领大家去寻找这双慧眼。 师：砖头太普通了，太熟悉了，太常见了J可是这熟悉的 一、练习说话能力 砖头你真的了解它吗?司空见惯的东西我们不一定真正了 (师手拿一块绸布包裹的东西上台。) 解它。 师：有个朋友送我一份礼物，大家来猜猜，里面是什么 生：对，人不可貌相。 好东西?猜对了有奖哦! 生：应该是“物”不可貌相。 生：张老师爱漂亮，所以我觉得礼物应该是化妆品。 师：现在我们就尝试走进“砖的世界。。老师有个好方 生：我爱吃巧克力，我希望礼物是巧克力，这样还能分 法，就是用你的眼睛去—— 给我们吃。 生：观察。 生：礼物看上去长长的、方方的，所以我猜应该是一盒 师：你准备怎样观察这块砖呢?从哪些方面来观察 饼干。 呢? 师：同学们的猜测真是五花All，到底是什么礼物呢? 生(众口纷纭)：大小、颜色、质地重量…… 想知道答案吗?告诉我你此刻的心情。 师：形状方面，哪位学生亲自上台来量一量? 生：追不及待。 生(迫不及待，用尺量)：长：24CM，宽：12CM，高： 生：忍不住想一看究竟。 6CM。 师：擦亮你们的服睛，仔细看! 师：颜色方面呢? (展示：一块普通的砖头。) 生：呈暗红色，长着一些青苔，还有几块黑斑。 生：这是什么礼物呀?太让人失望了! 师：你看出什么了? 生：—块破砖头还用绸布包着，这不是大材小用吗! 生：看出这是一块旧砖，放在阴暗潮湿的地方 师：质地如何呢? 师：大家一定特别意外，同时也大失所望，这朋友也真 生(摸一摸)：很粗糙。 是，就送一块破砖头给咱们张老师，太差劲了!一块砖头还 生(敲一敲，掰一掰)：很硬。 用绸布包起来，真是小题大做。你们一个都没猜着，看来是 生：还缺了一角。 被它的包装迷惑了眼睛，以后要小心哦! 师：如果把它比作人，你觉得比作什么年纪的人合适? (生点头。) 生：它就像是一位饱经沧桑的老人，睑上长满了皱纹。 师：下面老师想请一位同学将刚才猜的过程说出来。 缺了-一角，不就像一个掉了．几颗牙的老奶奶吗?岁月在她脸 学生片段示例： 上留下了深深的痕迹。 张老师双手捧着一个丝巾包裹的东西满面春风地走进 师：说得好!重量呢? 教室，然后小心翼翼地放到讲台上，神秘地对我们说：“朋 生(用手掂)：5斤。 友送我一件礼物，大家猜猜是什么，猜对了有奖!”这下教室 师：表述准确吗? 里热阉了起来，同学们七嘴八舌地议论开了。有的说，是化 生：大约5斤二 妆品，张老师爱漂亮；有的说，是一盒巧克力，能不能给我们 师：观察一定要仔细，大家不能忘了课文((第一朵杏 尝尝；还有的猜饼干、皮包、图书……猜来猜去，可张老师只 花》中追求准确的竺可桢爷爷。 是一个劲儿地摇头。到底是什么呢?我陷入了沉思。“下面就 师：下面老师请同学们来写一个片段《瞧